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ドイツ語学講義４

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令和２年度以降入学者 ドイツ語学講義４
令和元年度以前入学者 ドイツ語学講義４
教員名 板倉歌
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 ドイツ文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Canvas LMSコースID・コース名称 F013060Q5　2024ドイツ語学講義４（板倉歌・後・水5）
授業概要 ドイツ語の音声学と音韻論をテーマとし、諸言語との比較を踏まえながらその特徴を理解し習得します。
授業のねらい・到達目標 音素、アクセント、イントネーションを体系的に理解し習得することで、ドイツ語の運用能力が向上します。（A-3-2）
この科目は文理学部（学士（文学））のDP3及びCP3に対応しています。
授業の形式 講義
授業の方法 日本語や英語などと比較しながら授業を進めます。
対面授業に参加できない要件を満たしている学生については、Canvas LMSを通して、授業内容や課題について連絡を行います。
課題の提出方法やフィードバックについては、授業内で説明します。
履修条件 学科の履修規定による。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する。）（A-3-2）
【事前学習】国際音声字母を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】用語を確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 方言（A-3-2）
【事前学習】用語を調べる。 （2時間）
【事後学習】用語を確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 【学科企画授業】スイスのことばと文化（A-3-2）
【事前学習】テクストを読む。 （2時間）
【事後学習】用語を確認し、方言についてまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 方言（A-3-2）
【事前学習】テクストを読む。 （2時間）
【事後学習】用語を確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 音素について（A-3-2）
【事前学習】ドイツ語の音素について調べておく。 （2時間）
【事後学習】音素について説明できるようにする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 異音について（A-3-2）
【事前学習】用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】異音について説明できるようにする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 音節について：音節の種類（A-3-2）
【事前学習】用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 音節（２）：ドイツ語における音節（A-3-2）
【事前学習】用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】音節について説明できるようにする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 モーラ（A-3-2）
【事前学習】用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】音節とモーラの違いを確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 アクセント（A-3-2）
【事前学習】日本語のアクセントについて調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題に取り組む （2時間）
【授業形態】対面授業
11 他言語との比較（A-3-2）
【事前学習】日本語のアクセントについて調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題に取り組む （2時間）
【授業形態】対面授業
12 イントネーション（A-3-2）
【事前学習】授業で提示した用語を調べておく。 （2時間）
【事後学習】練習問題 （3時間）
【授業形態】対面授業
13 試験と解説(A-3-2)
【事前学習】これまでの授業内容の復習 （3時間）
【事後学習】学修した内容の整理 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 練習（A-3-2）
【事前学習】これまでの授業内容の復習 （2時間）
【事後学習】学修した内容の整理 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。）(A-3-2)
【事前学習】疑問点を整理 （2時間）
【事後学習】総復習と知識の確認 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 適宜プリントを配布する。
参考書 適宜資料を紹介する。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(70%)、授業参画度(30%)
授業参画度にはリアクションペーパーなどの提出物も含まれます。
オフィスアワー 授業終了後。あるいはメールにて日時を決めます。
備考 シラバスの内容は学修状況を考慮して変更することもあります。

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