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ドイツ語表現演習４

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令和２年度以降入学者 ドイツ語表現演習４
令和元年度以前入学者 ドイツ語表現演習４
教員名 ドゥラッシャン ユルゲン
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授
Canvas LMSに登録し、授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
Canvas LMSコースID・コース名称 F058061S5　2024ドイツ語表現演習４（ドゥラッシャンユルゲン・後・月5）
授業概要 ドイツ語でのコミュニケーションがとれるようになることを目指す授業。
様々なシチュエーションからドイツ語を学びます。
授業のねらい・到達目標 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3, DP6及びカリキュラムポリシーCP3,CP6に対応しています。
物事を既存の知識にとらわれることなく、ドイツ語圏、ヨーロッパの理路に基づいて論理的・批判的に考察し、説明することができる。(A-3-3)
様々な人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について議論することができる。(A-6-3)
授業の形式 演習
授業の方法 資料を読みドイツ語を書く、聞く、話す技能を身に付ける。
課題の提出方法やフィードバック方法については、授業内で説明します。
履修条件 学科の履修規定による。
授業計画
1 ガイダンス、Wiederholung + Einstieg ins Semester (Wie waren die Ferien)（A-3-3)、（A-6-3）
【事後学習】宿題に取り組む （1時間）
2 Mein Lieblingsbild (Vortrag Vorbereitung)
【事後学習】発表の準備 （1時間）
3 Mein Lieblingsbild (Vorträge)（A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】発表の準備 （1時間）
4 Meine Familie (Vorstellung)（A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】家族の情報を集める （0.5時間）
【事後学習】発表の準備 （0.5時間）
5 Meine Zukunft I (Visionboard + Vorträge)（A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】未来について考える （1時間）
6 Rätselzeit（A-3-3)、（A-6-3）
【事後学習】宿題に取り組む （1時間）
7 Poesie (Schreibe ein Gedicht)（A-3-3)、（A-6-3）
【事後学習】宿題に取り組む （1時間）
8 Frage/ Antwort-Spiel（A-3-3)、（A-6-3）
【事後学習】宿題に取り組む （1時間）
9 Zahlen und Zahlenrätsel（A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】数字の練習 （0.5時間）
【事後学習】発表の準備 （0.5時間）
10 Meine Lieblingsmusik (Vorträge) （A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】音楽について考える （0.5時間）
【事後学習】発表の準備 （0.5時間）
11 Mein Lieblingsbuch (Vorträge)（A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】本や漫画について考える （1時間）
12 Kulturunterschiede in Japan und Deutschland（A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】授業の内容について情報を集める （1時間）
13 Sprichwörter（A-3-3)、（A-6-3）
【事後学習】発表の準備 （1時間）
14 Meine Zukunft II (Bewerbungen und Vorstellungsgespräche)（A-3-3)、（A-6-3）
【事後学習】発表の準備 （1時間）
15 Zusammenfassung Kurs, Selbstevaluation, freies Sprechen（A-3-3)、（A-6-3）
【事前学習】発表の準備 （1時間）
その他
教科書 授業の資料はこちらで用意する。
参考書 適宜資料を配付する。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:発表(40%)、授業参画度:授業での発言や参加度(30%)、宿題、日記(30%)
オフィスアワー 授業後あるいは、Canvas LMSを通じてメールで連絡を行う。

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