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ドイツ語コミュニケーション研究３
| 令和２年度以降入学者 | ドイツ語コミュニケーション研究３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | ドイツ語コミュニケーション研究３ | ||||
| 教員名 | シュヴァルツ トーマス | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3･4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業（ハイフレックス型） |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面式のクラスです Face-to-face class Präsenzunterricht ZOOMでの参加は緊急時のみを対象としています（例：指定感染症にかかっているが体調は万全。授業を欠席したくない） Participation on ZOOM is only intended for emergencies (example: you are infected with a contagious disease, but you feel healthy. You do not want to miss class) Eine Teilnahme auf ZOOM ist nur für den Notfall gedacht (Beispiel: Sie sind mit einer ansteckenden Krankheit infiziert, aber Sie fühlen sich gesund. Sie möchten den Unterricht nicht versäumen) |
| Canvas LMSコースID・コース名称 | F084061X5 2024ドイツ語コミュニケーション研究３（シュヴァルツトーマス・前・木1） |
| 授業概要 | Dieser Sprachkurs thematisiert Verhaltensregeln in der deutschen Kultur, zum Beispiel anhand von interkulturellen Konflikten. Darüber hinaus lernen Sie in diesem Kurs, wie unterschiedliche Generationen in der deutschen Kultur ihre familiären Beziehungen gestalten. |
| 授業のねらい・到達目標 | Dieser Kurs trainiert die kommunikative und die narrative Kompetenz der Teilnehmenden. Der Kurs ist speziell gedacht für Studierende, die ihr Studium der deutschen Sprache mit Unterricht auf der Niveaustufe B1.2 des Europäischen Referenzrahmens abschließen möchten. Sie können dann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule oder Freizeit geht. Sie können die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Sie können sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Sie können über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben. 現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を理解し、そのことを踏まえて、国際社会が直面している問題を説明することができる。（A-2-2）。 レベルの高いドイツ語実践能力に取り組み、必要な情報を発信できる（A-5-2)。 コミュニケーション能力を身に付け、言いたいことを適切に述べることができる（A-6-2)。 この科目は文理学部（学士（文学）) のDP2,DP5, DP6 及びCP2, CP5, CP6 に対応しています。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | Der Kurs trainiert die Kompetenzen Hören und Lesen, Sprechen und Schreiben. Er fördert das autonome Lernen mit interaktiven Übungen auf der Internetplattform scook.de (https://www.cornelsen.de/sites/studio_express/studio_express_B1/wrapper/index.html?part=3). 試験に関するフィードバックについては、授業内で説明します。 |
| 履修条件 | Dieser Kurs wendet sich an Studierende, die in den ersten drei Studienjahren die Niveaustufe B1.1 erfolgreich abgeschlossen haben. Bitte machen Sie diesen Einstufungstest (18 Fragen, 10 Minuten): https://www.german-online-training.com/deutschtest-niveau-b1-1/ |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス / Orientierungsveranstaltung (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Lektion 31: Was ist Ihnen peinlich? (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Lektion 31: Verhaltensregeln in Deutschland (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Lektion 31: Interkulturelle Kommunikation (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Lektion 31: In Konflikten richtig reagieren (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Lektion 31: Zertifikatstraining Leseverstehen (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Lektion 32: Generationen (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
Lektion 32: Eine Geschichte erzählen (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Lektion 32: Die Familie in einem Roman von Monika Feth (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Lektion 32: Körpersprache (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Lektion 32: Argumentieren (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Lektion 32: Der Blick aus dem Fenster (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Lektion 32: Kindheit und Alter (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
Zertifikatstraining Hörverstehen (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
Wiederholung und Zusammenfassung (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Vorbereitung （2時間） 【事後学習】Nachbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Funk, Hermann / Kuhn, Christina, studio express:Kompaktkurs Deutsch B1, Cornelsen, 2018, 1 edition Bitte kaufen Sie das Lehrbuch. In jedem Buch gibt es einen Code für interaktive Übungen auf der Internetplattform www.scook.de/eb. |
| 参考書 | 適宜資料を配付する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:中間の試験（50％）、期末試験（50％）で評価を行う。(Zertifikatstraining)(100%) このコースに積極的に参加することでプラスポイントが貯まります。 Sie können durch aktive Teilnahme an diesem Kurs Pluspunkte sammeln. Wenn Sie zwischen zwei Noten stehen, dann sind Ihre Hausaufgaben und Ihre Partizipation im Unterricht entscheidend für die Bewertung. 授業内テストによって(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)を評価します。 |
| オフィスアワー | 金曜日, 13:30-14:30, 研究室: 2604 メールでご予約ください . 必要に応じて、オンラインで相談することもできます。 |