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心理学研究

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令和２年度以降入学者 心理学研究
教員名 望月正哉
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 心理学科
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
Canvas LMSコースID・コース名称 L036101833　2024心理学研究（望月正哉・後・金1）
授業概要 心理学における研究法の基本概念を英語で学ぶとともに，資料を通じた発表・議論を実践する。
授業のねらい・到達目標 ＜授業のねらい＞
現在の心理学ワールドにおける標準語は英語である。最も新しい心理学の知見にいち早く触れるには，英語の文献を読む力が必要とされる。加えて，３年次以降のゼミに向けて，資料をまとめて発表したり，それをもとに議論するというスキルを身につける必要がある。そこで本授業では，欧米の大学で使用されている心理学入門のテキストを用いて，心理学における研究法の基本概念を英語で学ぶとともに，資料を作成し，その資料を用いて発表・議論を行う。
＜到達目標＞
（1）英語文献を適切な訳し，他者に説明できるようになる
（2）複数の資料から，特定のテーマについてまとめ，他者にプレゼンテーションできる
（3）資料を通じ，対象となる概念を理解するとともに，そのテーマについて他者と議論できる
＜ディプロマ・ポリシーとの関係＞
この科目は文理学部（学士（心理学））のDP及びCPの5，6に対応している。
＜日本大学教育憲章との関係＞
心理学の英語文献を読解するための基礎的な力を養う（A-5-2）
そこに書かれた内容を他者へ理解できるよう資料を作成し，そのテーマについて議論ができるようなる（A-6-2）
授業の形式 演習
授業の方法 本授業では，小グループを作成し，英文を翻訳し，その重要ポイントを発表する翻訳課題と，学習内容をプレゼンテーションする発表課題を行う。翻訳課題において，学生は教員の指導のもとに，テキストの指定された章を読み，グループ内で討論をして英訳の資料を作成する。授業では，それらの資料をもとに簡単な発表を行う。また，発表課題においては，グループごとにまとめる内容を選択し，その内容について教科書に加え，複数の文献を参照しまとめる。なお，本授業の事前・事後学習は，それぞれ1-3時間程度を目安とするが，テーマや授業中の作業により，それよりも多い時間が必要となることがある。課題の提出はLMSを利用する。提出された課題や発表に関するフィードバックは授業内で行う。

なお，本授業では，授業中にオンラインの教科書やウェブアプリケーションを使用する。スマートフォンでも作業の一部は可能だが，さまざまな資料が参照できるようPCないしタブレット端末を持参する。
履修条件 平成29年度以前入学者が「心理学研究2」を履修する際には心理学科事務室に相談の上，指定されたクラスを履修すること。
授業計画
1 ガイダンスとグループの決定（A-5-2）
【事前学習】本シラバスを熟読し，授業全体の流れを把握する （1時間）
【事後学習】課題範囲になった箇所を読み始め，疑問点や問題となる点をワークシートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
2 翻訳課題：グループワーク1　問題点の討議（A-5-2）
【事前学習】ワークシートを完成させ，グループ内討議のための練習をする （1時間）
【事後学習】グループ発表のための資料を作成する （3時間）
【授業形態】対面授業
3 翻訳課題：発表1とグループの決定（A-6-2）
【事前学習】発表資料を完成させ，発表のための練習をする （2時間）
【事後学習】課題範囲になった箇所を読み始め，疑問点や問題となる点をワークシートにまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
4 翻訳課題：グループワーク2　問題点の討議（A-5-2）
【事前学習】ワークシートを完成させ，グループ内討議のための練習をする （2時間）
【事後学習】グループ発表のための資料を作成する （2時間）
【授業形態】対面授業
5 翻訳課題：発表2とグループの決定（A-6-2）
【事前学習】発表資料を完成させ，発表のための練習をする （3時間）
【事後学習】課題範囲の候補をノートに書き出す （1時間）
【授業形態】対面授業
6 翻訳課題：グループワーク3　発表範囲の決定（A-5-2）
【事前学習】課題範囲の候補の部分を読み，仮訳を作成する （2時間）
【事後学習】課題範囲をもう一度読み，訳を作成する （2時間）
【授業形態】対面授業
7 翻訳課題：グループワーク3　発表資料の作成（A-6-2）
【事前学習】作成した訳について，疑問点や問題となる点をワークシートにまとめる （2時間）
【事後学習】グループ発表のための資料を作成する （2時間）
【授業形態】対面授業
8 翻訳課題：発表3とグループの決定（A-6-2）
【事前学習】発表資料を完成させ，発表のための練習をする （3時間）
【事後学習】発表範囲の候補をノートに書き出す （1時間）
【授業形態】対面授業
9 発表課題：グループワーク4　発表範囲の決定（A-5-2）
【事前学習】発表範囲の候補の内容をワークシートにまとめる （2時間）
【事後学習】発表範囲を改めて読み，構成をノートに書き出す （2時間）
【授業形態】対面授業
10 発表課題：グループワーク5　発表構成の決定と文献の検索（A-5-2）
【事前学習】グループ内討議のためのワークシートを完成させる （2時間）
【事後学習】ウェブや図書館で関連文献を入手する （2時間）
【授業形態】対面授業
11 発表課題：グループワーク6　文献の統合とスライドの作成（A-6-2）
【事前学習】関連文献を読み，重要箇所をまとめる （2時間）
【事後学習】グループ内討議を踏まえ，各自で発表スライドの作成を進める （2時間）
【授業形態】対面授業
12 発表課題：グループワーク7　スライドの作成（A-6-2）
【事前学習】関連文献を読み，重要箇所をまとめる （2時間）
【事後学習】授業中に出されたコメントをもとに発表スライドを修正する （2時間）
【授業形態】対面授業
13 発表課題：グループワーク8　スライドの修正と発表練習（A-6-2）
【事前学習】発表スライドを仮完成させる （2時間）
【事後学習】次回発表グループは発表スライドを完成させる （2時間）
【授業形態】対面授業
14 発表課題：グループ発表と議論1（A-6-2）
【事前学習】発表グループは発表スライドを提出する （2時間）
【事後学習】次回発表グループは発表スライドを完成させる （2時間）
【授業形態】対面授業
15 発表課題：グループ発表と議論2（A-6-2）
【事前学習】発表グループは発表スライドを提出する （2時間）
【事後学習】授業中に出されたコメントをもとにその返答をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 教科書はSpielman, R. M., Jenkins, W. J., & Lovett, M. D. (2020). Psychology 2e. OpenStax を用いる。この教科書はRice Universityが公開しているオープンソースの資料で，無料で閲覧することができる。受講生はhttps://openstax.org/details/books/psychology-2eから参照するほか，PDFを参照することも可能である。PDFはリンク左側にある「Get the Book」にある「Download a PDF」をクリックすると入手可能である。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度(40%)、翻訳課題と発表課題におけるワークシートと資料(60%)
授業参画度は，グループ翻訳課題と発表課題での議論や発表，発表後の質問・コメントをもって評価する。翻訳課題と発表課題におけるワークシートは各個人が作成するもの，資料はグループ内で作成するものを評価する。
オフィスアワー 金曜5限　本館4階心理学科研究室403（04500）。それ以外ではLMSからメールを受け付ける。

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