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古典文学特殊講義４

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令和２年度以降入学者 古典文学特殊講義４
教員名 門脇大
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 国文学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Canvas LMSコースID・コース名称 WC0503A05　2024古典文学特殊講義５（門脇大・前・金2）
授業概要 近世初期怪談と仏教説話の関係・展開を検討する。
授業のねらい・到達目標 近世怪談は複数の系統が交錯しながら展開している。特に、仏教説話・仏教関係の資料からの影響は大きく、これまでにも指摘・検討されてきた。先行研究を検討し直し、関連資料を再吟味することによって、新たな読解を試みる。また、後続の作品との関係も考察する。文学作品と宗教・文化との関わりを検証することによって、多角的な読解力を習得する。
授業の形式 講義、演習
授業の方法 『因果物語』・『善悪報ばなし』を精読する。
4回までは講義を行い、5回以降は、受講生による発表と質疑応答を行う。
対象とする話は受講生と相談して決定する。
発表担当者は、語釈・典拠との関係等について調査して考察する。
授業計画
1 ガイダンス（授業の進め方、成績評価の方法など）
【事前学習】シラバスを確認する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 近世怪談の展開の解説
【事前学習】事前に配布するテキストを確認し、疑問点を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 発表方法の説明
発表担当日の決定
【事前学習】事前に配布するテキストを確認し、疑問点を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 発表と質疑応答1
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 発表と質疑応答2
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 発表と質疑応答3
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 発表と質疑応答4
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 発表と質疑応答5
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 発表と質疑応答6
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 発表と質疑応答7
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 発表と質疑応答8
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 発表と質疑応答9
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 発表と質疑応答10
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 発表と質疑応答11
【事前学習】発表担当者は資料を作成する。その他の受講生はテキストを熟読して、疑問点等を整理する。ストを熟読して、疑問点等を整理しておく。 （2時間）
【事後学習】授業内容の復習。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 まとめ
レポート課題の説明
【事前学習】これまでの授業の確認。 （2時間）
【事後学習】これまでの授業を踏まえてレポートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 適宜指示・配布する。
参考書 適宜指示する。
成績評価の方法及び基準 レポート(50%)、授業参画度(50%)
授業参画度は発表内容・討議・発言等で評価する。
オフィスアワー 水・金3限、他zoomでの実施。事前にアポイントを取ること。
備考 授業の進展や人数等によって、授業の内容・順番等を変更する可能性がある。

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