検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
中国語学特論２
| 令和２年度以降入学者 | 中国語学特論２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 張麗群 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
| 科目群 | 中国学専攻 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面授業 BlackboardコースID：20224778 |
| Canvas LMSコースID・コース名称 | WD1004A14 2024中国語学特論２（張麗群・後・火5） |
| 授業概要 | 中国語語法、または関連する日本語文法に関する文献などを講読しつつ、両言語の違いについて考察する。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 中国語にはどのような特徴があるのか、日本語との間にどのような相異点や共通点があるのか、中国語を使用する場合、どういうところに注意すべきか、問題意識を持って文献などを読み、さらに両言語を比較することにより、中国語や中国文化に対する理解を深めることができる。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | テーマに基づいて、関連する文法書、論文または資料などを読みながら、問題点について議論したりする。 授業は発表やディスカッションによる演習形式で行う。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
中国語の“补语"について（文献講読）
【事前学習】中国語と日本語に関する基礎的な知識を勉強しておく。 （2時間） 【事後学習】与えられた課題について調べる。 （2時間） |
| 2 |
中国語の“结果补语”について(文献講読）
【事前学習】与えられた課題について調べる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 3 |
中国語の“结果补语"(演習)及び関連する日本語の表現について
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 4 |
中国語の“趋向补语”について(文献講読）
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 5 |
中国語の“趋向补语”(演習）及び関連する日本語の表現について
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 6 |
中国語の“可能补语”について(文献講読）
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 7 |
中国語の“可能补语”(演習）及び関連する日本語の表現について
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 8 |
中国語の“程度补语”について(文献講読）
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 9 |
中国語の“程度补语”(演習）及び関連する日本語の表現について
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 10 |
中国語の“情态补语”について(文献講読）
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 11 |
中国語の“情态补语”(演習）及び関連する日本語の表現について
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 12 |
中国語の“把字句和被字句”について(文献講読）
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 13 |
中国語の“把字句和被字句”(演習）及び関連する日本語の表現について
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 14 |
中国語の“存在句”について(文献講読）
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べる。 （2時間） |
| 15 |
中国語の“存在句”(演習）及び関連する日本語の表現について
【事前学習】与えられた課題について調べ、まとめる。 （2時間） 【事後学習】関連する日本語の表現について調べ、まとめる。 （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | プリント教材 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(80%)、授業参画度(20%) 授業や課題への取り組みなどにより総合的に評価する。 |
| オフィスアワー | 以下のメールにより対応する。 chou.reigun@nihon-u.ac.jp |