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中国語学特殊研究１
| 令和２年度以降入学者 | 中国語学特殊研究１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 戸内俊介 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
| 科目群 | 中国学専攻 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| Canvas LMSコースID・コース名称 | WD110446 2024中国語学特殊研究１（戸内俊介・前・火4） |
| 授業概要 | 蔣礼鴻、任銘善著『古漢語通論』を読む。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 『古漢語通論』（以下、本書）の初版は1962年、もとになったのは、蔣礼鴻氏が杭州大学で行った講義である。本書の内容は、上古中国語のみならず、中古中国語の知識を中心として、言語との関わりという視座から文字学、訓詁学、音韻学、修辞学、目録学に言及したものであり、本書を読むことで、小学の基礎を学ぶことができる。。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | 演習形式。毎回、受講者は指定された箇所を読んで、レジュメを作成し、内容について報告、討論を行う。 |
| 履修条件 | 「中国語学特殊講義１」（前期）と「中国語学特殊講義２」（後期）は、原則として前期・後期セットで受講すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス。蔣礼鴻、任銘善著『古漢語通論』の概略を確認する。
【事前学習】シラバスを読み、授業展開を確認する。 （2時間） 【事後学習】授業をふまえて、レジュメをリライトし、内容を復習する。 （2時間） |
| 2 |
第2章p.9〜12を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 3 |
第2章p.12〜15を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 4 |
第2章p.15〜19を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 5 |
第2章p.19〜23を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 6 |
第2章p.23〜27を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 7 |
第2章p.27〜31を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 8 |
第2章p.31〜34を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、第一巻の内容を復習する。 （2時間） |
| 9 |
第2章p.34〜37を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 10 |
第2章p.37〜40を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 11 |
第2章p.40〜43を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 12 |
第2章p.43〜46を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 13 |
第2章p.46〜49を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 14 |
第2章p.49〜50を読む。
【事前学習】担当箇所を読み、不明な単語や鍵となる概念について調べ、レジュメを作成。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、レジュメをリライトする。 （2時間） |
| 15 |
前期のまとめ。
【事前学習】前期を通じてリライトしてきたレジュメを整理する。 （2時間） 【事後学習】授業内容をふまえて、前期に学んだ内容を復習する。 （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 蔣礼鴻、任銘善, 蔣禮鴻集 古漢語通論, 浙江大学出版社, 2015 テキストは中文学科図書室で閲覧可能 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:翻訳レジュメおよび議論における発言などによって評価する。(100%) |
| オフィスアワー | 水曜日昼休み |