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地理学特別講義

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令和２年度以降入学者 地理学特別講義
教員名 落合康浩
単位数    2 課程 後期課程 開講区分 文理学部
科目群 地理学専攻
学期 通年 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 原則として、対面型の講義形式による授業を実施する。
Canvas LMSコースID・コース名称 WWM01M001　2024地理学特別講義（落合康浩・前・水6）
授業概要 自然地理学・人文地理学・地理情報科学の各特別研究担当教員がオムニバス形式で授業を担当し、それぞれの分野における研究の視点、研究方法、研究成果などについて、事例研究に基づいて解説する。
授業のねらい・到達目標 この授業では、自然地理学・人文地理学・地理情報科学の各分野における研究者が、自らの研究成果を事例にそれぞれの研究視点や研究方法などについて講義するので、この授業を受講することで、地理学の本質を理解し、自立して研究を行うことができるようになる。
授業の形式 講義、研究、オムニバス
授業の方法 講義形式の授業を基本としながら、質問と応答、討論を交えた双方向型の授業を行う。
なお、授業資料の配付や授業時間以外の質問受付、課題提出などはCanvas LMSを通じて行う予定である。
授業計画
1 経済地理学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】井村博宣
【授業形態】対面授業
2 歴史地理学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】井村博宣
【授業形態】対面授業
3 社会地理学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】落合康浩
【授業形態】対面授業
4 観光地理学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】落合康浩
【授業形態】対面授業
5 地理情報科学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】関根智子
【授業形態】対面授業
6 近接性と生活環境評価に関する研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】関根智子
【授業形態】対面授業
7 文化地理学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】吉野　裕
【授業形態】対面授業
8 宗教地理学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】吉野　裕
【授業形態】対面授業
9 環境地理学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】江口誠一
【授業形態】対面授業
10 生態史学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】江口誠一
【授業形態】対面授業
11 自然災害科学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】佐藤　浩
【授業形態】対面授業
12 リモートセンシングを応用した研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】佐藤　浩
【授業形態】対面授業
13 気候学の研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】森島　済
【授業形態】対面授業
14 水資源問題に関する研究視点と方法について
【事前学習】担当者の研究に関する文献を読み、内容を把握しておくこと （2時間）
【事後学習】講義内容の要点を整理し、理解しておくこと （2時間）
【担当教員】森島　済
【授業形態】対面授業
15 まとめ（地理学研究に関する総括と理解度の確認）
【事前学習】これまでの講義内容を概観し、整理・理解すること （2時間）
【事後学習】全体の内容をまとめ、研究に関する理解を深めること （2時間）
【担当教員】担当者全員
【授業形態】課題研究
その他
教科書 使用しない
参考書 随時紹介する
成績評価の方法及び基準 レポート:課題に対する解答内容(50%)、授業参画度:授業内における質問への反応や討論の内容(50%)
オフィスアワー 授業中に伝える

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