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時事フランス語１

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令和６年度以前入学者 時事フランス語１
教員名 アニーフランスフォノドン
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 通年 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 このコースはフランス語初心者を対象としています。
私たちの目標は、フランス料理について話しながら、フランス語の会話と文の構造の基礎を学ぶことです。このコースでは、基本的なフランス語のスキルを習得し、日常生活で簡単で役立つ会話ができるようになります。また、言語の基礎となるフランス文化のさまざまな側面（料理やフランスの地域など）も発見できます。
授業のねらい・到達目標 このコースは前学期のみの依頼となります。
この学期の目標は、学生がフランス語を読み、フランス語の特定の文法構造を理解し、フランス文化の側面を発見できるようにすることです。
簡単な会話を練習することで、フランス語圏の国を旅行中に簡単なフランス語で会話する能力が身に付きます。ネイティブスピーカーの会話を繰り返し真似して、フランス語の発音と構造をつかみ、自然にフランス語が出てくるようにします。

〈日本大学憲章との関係〉
世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を，複数の世界観に立って解釈し説明できる。（A-２-3）
仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的な考察を通じて，課題に対する見解を示すことができる。（A-３-3）


〈ディプロマポリシーとの関係〉
この科目はディプロマポリシーDP2.3およびカリキュラムポリシーのCP2.3に対応している。
授業の形式 演習
授業の方法 【初回授業時】教科書の使い方、成績評価の方法及び基 準 の説明してから、スペル、発音、基本的な挨拶などの入門的な説明を行います。第二回の授業までに教科書を準備し、音声をダウンロードしてください。
【第二回以降~】
1. 事前予習
教科書に掲載されているフランス語の会話文の音声を何度も聞いて、発音できるようにしておいてください。こ の授業ではフランス語を実際に話したり使ったりすることに重点を置くので、必ず音声を用いた予習をしてくださ い。
授業で扱う課の単語や短文を覚えてきてください。
2. 授業当日 ・予習がきちんとできているか、語彙や発音の小テストを行います。この小テストと教科書の練習問題が期末試験 の土台になるので、間違えた箇所は必ずメモし、復習するようにしてください。 ・教科書に基づき、学生同士でダイアローグの練習を行なってもらいます。間違いを恐れず、教科書のモデルをも とに、積極的にフランス語を話してください。 ・この授業は「フランス語を実際に話すこと」に特に重点を置き、ペアワークや発音実践を受講者に課し、評価し ます。
3. 事後学習 ・教科書の音声を聞き、それを参考に、何度も繰り返し発音して、学習した表現を定着させてください。
本授業の事前・事後学習は，合わせて180分(3時間)の学習を目安とします。
【期末試験】最終試験は口頭試験となります。口頭試験は小グループで行われ、学期中に学習した状況を演じることとなります。したがって、レッスンを注意深く定期的に勉強してください。ただし、評価の面では、通常の授業でのペアワークと発音練習が非常に重要であることに留意してください。
授業計画
1 最初のレッスンでは、教科書の操作方法について説明します。表記についてもご説明いたします。
説明の後は、フランス語の音に慣れ、アルファベット、数字、スペル、基本的な挨拶を学びます：レッスン 0： « Bonjour »!
（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】フランスについてすでに知っていることを考えて、料理、スポーツ、映画、ファッション、記念碑などのカテゴリー別にリストを作成します。 （1.5時間）
【事後学習】授業で学んだ発音を練習します。教科書の指示に従ってオーディオをダウンロードしてください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
2 レッスン ０の続き:フランス語の基礎。発音の基礎を学びます。
レッスン1： « Une tomate, s’il vous plaît! » 簡単なリクエストをする。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】発音の基本を復習します。録音を注意深く聞き、単語を数回繰り返して発音をできるだけ正確に習得します。練習を完了します。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
3 レッスン 2: « Qu’est-ce que c’est? » これは何ですか？この簡単な質問は、基本的な語彙と簡単な文法規則を習得するのに役立ちます。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】 教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
4 レッスン3: « Vous aimez la truffe? »自分の趣味について話す。レストランのメニューを読んで理解する。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。授業で学んだ語彙を使ってフランス語のメニューを作成します。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
5 レッスン 4： « Vous avez une réservation? » レストランを予約してください。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
6 レッスン 5 : « Je vais prendre la salade niçoise. » レストランで注文してください。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
7 レッスン 6: « Vous avez pris un dessert? » 食事の終わりに（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。次の授業でシーンを演じられるように、レッスン 1 ～ 6 を復習してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
8 レッスン 1〜6：まとめのテスト：レッスン1～6で学んだシーンを演じます。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】テストの日シーンを演じられるために、レッスン 1 ～ 6 を復習してください。 （1.5時間）
【事後学習】まとめのテストで自分の弱点に気づいたら、改善するために必要な修正を行ってください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
9 レッスン7: « Il faut des œufs et du beurre. » 何が役に立つかについて。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
10 レッスン８：J’ai besoin de pêches plus petites. 必要なものについて。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
11 レッスン9： « Qu’est-ce que vous me conseillez? » 推薦依頼について。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
12 レッスン10： « Écoutez- bien! » 命令に従って話す。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
13 レッスン11： « Combien de temps? »　さまざまな質問について。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。演習を完了してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
14 レッスン12： « Je me lève tôt. » 日々の活動について（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】教科書の音声を数回聞いて語彙を暗記します。 （1.5時間）
【事後学習】録音を注意深く聞き、動詞の活用と文章を数回繰り返して、発音をできるだけ正確にします。次の授業でシーンを演じられるように、レッスン 7 ～ 12 を復習してください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
15 レッスン７からレッスン12までの内容をもとにまとめのテスト内でテストを行う。（A-２-3）（A-3-3）
【事前学習】テストの日シーンを演じられるために、レッスン ７ ～ 12 を復習してください。 （1.5時間）
【事後学習】まとめのテストで自分の弱点に気づいたら、改善するために必要な修正を行ってください。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 黒木 秀房 著, 他  『『C’est bon!』 （ISBN: 978-4-411-00933-3）』 駿河台出版社  2024年
授業では、C'est bon 教科書と、授業や自宅で取ったメモのみを使用します。このコースではノートブックのみを使用してください。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 試験(50%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(30%)
単位を取得するには、15回の授業のうち少なくとも10回の授業に出席し、最後の授業で行われる最終テストに合格する必要があります。
受動的な存在（寝ている、または携帯電話をチェックしている）ではポイントは獲得できません。携帯電話はバッグの中に入れておいてください。
授業では、 « C'est bon! » 教科書と、授業や自宅で取ったメモのみを使用します。このコースではノートブックのみを使用してください。
オフィスアワー 質問は簡単なものであれば授業内で対応します。無断欠席の場合はメールを送る必要はありません。
備考 授業中のスマートフォンの使用を禁止します。また、授業中に寝ることは許されません。

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