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ドイツ語表現演習１ （C組）
| 令和２年度以降入学者 | ドイツ語表現演習１ （C組） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | ドゥラッシャンユルゲン | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面式のクラスですが、試験はオンデマンドで Canvas LMSで行われます. Face-to-face class, however exams will be taken on Canvas LMS on demand. Präsenzunterricht, die Prüfungen werden jedoch on demand auf Canvas LMS abgelegt. |
| 授業概要 | In diesem Sprachkurs hören und lesen die Studierenden das Hörspiel „Der Auftrag“ von Hans Magnus Enzensberger. Die Studierenden lernen, wie man eine Geschichte erzählt, die Handlung eines Buches wiedergibt und die eigenen Reaktionen auf das Gelesene beschreibt. |
| 授業のねらい・到達目標 | Im Zentrum dieses Kurses steht das Training des Hörverstehens und der kommunikativen Kompetenz. Kursziel ist die Niveaustufe A2.1 des Europäischen Referenzrahmens. The focus of this course is the training of listening comprehension and communicative competence. The course goal is level A2.1 of the European Framework of Reference. このコースの焦点は、聴解力とコミュニケーション能力のトレーニングです。 このコースの目的は、European Reference Framework のレベル A2.1 です。 ＜ディプロマポリシーとの関係性＞ 現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を理解し、そのことを踏まえて、国際社会が直面している問題を説明することができる。(A-2-2) 新しい問題を発見しそれに取り組むために、必要な情報を収集し、それを分析して用いることができる。(A-5-2) 様々な人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について議論することができる。(A-6-2) この科目は文理学部の学士（文学）のDP及びCPの2、5、6に対応しています。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | Dieser Sprachkurs bietet Übungen zur Konversation, zum Hör- und Leseverständnis. Die Studierenden diskutieren über die Figuren und die Geschichte des Romans. This language course offers exercises in conversation, listening and reading comprehension. The students discuss the characters and the story of the novel. この語学コースでは、会話、リスニング、読解の演習を行います。 生徒たちは小説の登場人物や物語について話し合い. 課題の提出方法やフィードバック方法は、初回授業で説明します。 |
| 履修条件 | ドイツ文学科2年生対象科目 このコースは、私と一緒にドイツ語を勉強したことがない参加者向けです。 初年度の学習でヨーロッパ共通参照枠のレベル A1.1 を修了している必要があります。 参加者は、毎週自分でレッスンを準備し、レッスンに積極的に参加することが期待されています。 This course is for participants who have not previously studied German with me. You should have completed level A1.1 of the Common European Framework of Reference in your first year of study. Participants are expected to prepare the lessons independently each week and to actively participate in the lessons. Dieser Kurs ist für Teilnehmer, die vorher nicht bei mir Deutsch gelernt haben. Sie sollten im ersten Studienjahr die Niveaustufe A1.1 des Europäischen Referenzrahmens abgeschlossen haben. Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie den Unterricht jede Woche selbständig vorbereiten und dass sie sich aktiv am Unterricht beteiligen. |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス Lektion 1: Gröger und Schlock(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事後学習】Wiederholung, Hausaufgaben （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Lektion 2: In der U-Bahn(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Lektion 3: Wie finden Sie Kinder?(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事後学習】Hausaufgaben （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Lektion 4: Ein mysteriöser Brief (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事後学習】Hausaufgaben （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Lektion 5: Das Projekt(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事後学習】Hausaufgaben （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Lektion 6: Die Firma (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Testvorbereitung （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Test 1と解説。(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間） 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 8 |
Lektion 7: Im Park (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Lektion 8: Der Traum (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Lektion 9: Der Bericht(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Lektion 10: Das Frühstück (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Lektion 11: Winter in Deutschland (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Lektion 12: Immer Probleme!(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間） 【事後学習】Testvorbereitung （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
Test 2と解説。(A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事後学習】Hausaufgaben （1時間） 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 15 |
Lektion 13: Professor S. und Zaza (A-2-2) (A-5-2) (A-6-2)
【事前学習】Wiederholung （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | PowerPoint プレゼンテーションは、Canvas LMSで提供されます。 PowerPoint presentations are provided on Canvas LMS. PowerPoint-Präsentationen werden auf Canvas LMS bereitgestellt. Niveaustufe A1.1/A2.1. プリントを配布する。授業資料はハンドアウトの形で配布する。（基本とするのは、Hans Magnus Enzensberger / Volker Eismann "Der Auftrag. Deutsch auffrischen und festigen,Textbuch und Hörspiel für Erwachsene". Ein Lernroman zum Hören und Lesen (Langenscheidt) |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:2 Test (2 x 40%) (80%)、Partizipation (20%) |
| オフィスアワー | 授業の後、またはメールでご予約ください. Nach dem Unterricht oder vereinbaren Sie einen Termin per E-Mail. |