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ドイツ文化演習３

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令和２年度以降入学者 ドイツ文化演習３
教員名 シュヴァルツトーマス
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業（ハイフレックス型）
授業の形態 対面式のクラスですが、試験はオンデマンドで Learning Management System (LMS) で行われます.
Face-to-face class, the exam however will be taken on the Learning Management System (LMS) on demand.
Präsenzunterricht, die Prüfung wird jedoch on demand auf dem Learning Management System (LMS) abgelegt.
ZOOMでの参加は緊急時のみを対象としています。
Participation on ZOOM is only intended for emergencies.
Eine Teilnahme auf ZOOM ist nur für den Notfall gedacht.
授業概要 Deutsche Kultur- und Literaturgeschichte. Teil 1: Barock und Klassik
History of German culture and literature history. Part 1: Baroque and Classical Period
ドイツ文化・文学史 第1部：バロックと古典主義
授業のねらい・到達目標 Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, die Studierenden mit wesentlichen Entwicklungen der deutschen Kulturgeschichte vertraut zu machen. Sie behandelt Musik und Kunst, Literatur und Film im historischen Kontext anhand von exemplarischen Meisterwerken.
Der Unterricht soll die Studierenden befähigen, sich in der Zielsprache über deutsche Kultur zu unterhalten. Am Ende sollen sie in der Lage sein, Kunstwerke historisch einzuordnen. Vor allem sollen die Studierenden lernen, ihre subjektive Wahrnehmung von Kunst auszudrücken.

This course aims at familiarizing students with essential developments in German cultural history. Masterpieces of music and art, literature and film will be investigated in their historical context. The course is designed to enable students to converse about German culture in the target language. By the end, they should be able to place artworks in a historical context and assess the topics they deal with. Above all, students should learn to express their subjective perception of art.

この授業の目的は、学生にドイツ文化史の重要な発展について理解を深めてもらうことです。本授業では、代表的な傑作を題材に、歴史的な文脈の中で音楽や美術、文学や映画を扱います。
授業を通じて、学生が目標言語でドイツ文化について話し合えるようになることを目指します。最終的には、芸術作品を歴史的に位置づけることができるようになることが求められます。とりわけ、学生が自分の主観的な芸術の認識を表現できるようになることが重要です。

＜ディプロマポリシーとの関係性＞
物事を既存の知識にとらわれることなく、ドイツ語圏、ヨーロッパの理路に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えた上で他者に説明することができる。(A-3-4)
ドイツ語圏、ヨーロッパに関わる資料や事象から見出される問題を発見し、それを自らの問題と結びつけつつ、専門的知識に加えて独自性を持って、解決することができる。(A-4-4)
この科目は文理学部の学士（文学）のDP及びCPの3、4に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 Diese Lehrveranstaltung bietet den Studierenden Hörbeispiele und Bildbeschreibungen. Sie präsentiert Literatur in Verfilmungen.
This course offers the students audio examples and descriptions of paintings. Literature will be presented through film adaptations.
この授業では、学生に音声サンプルや画像の説明を提供します。また、文学作品を映画化作品として紹介します。
課題の提出方法やフィードバック方法は、初回授業で説明します。
履修条件 Filme werden im Unterricht zwar auf Deutsch oder Englisch, aber mit japanischen Untertiteln gezeigt. Deshalb ist die Lehrveranstaltung auch geeignet für Studierende, die bislang erst Grundkenntnisse der deutschen Sprache auf der Niveaustufe A2 des Europäischen Referenzrahmens erworben haben. Die Deutschkenntnisse zur Konversation über Geschichte und Kultur werden im Unterricht vermittelt.
Films are shown in class either in German or English, but with Japanese subtitles. Therefore, this course is also suitable for students who have so far only acquired basic knowledge of the German language at level A2 of the Common European Framework of Reference. The German language skills necessary for conversation about history and culture will be taught in the course.
授業では、映画はドイツ語または英語で上映されますが、日本語字幕が付いています。そのため、本授業は、これまでにヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）のA2レベルの基礎的なドイツ語力を習得した学生にも適しています。歴史や文化について会話するためのドイツ語の運用能力は、授業内で身につけることができます。
授業計画
1 ガイダンス　Historischer Überblick
【事後学習】Vorbereitung （1時間）
【授業形態】対面授業
2 Johann Sebastian Bach und die Musik des Barock
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 Wolfgang Amadeus Mozart und die Wiener Klassik
Mozart in Europa
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 Milos Formans Film "Amadeus". Mozart und der Komponist Salieri
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 Milos Formans Film "Amadeus". Mozarts Oper "Die Entführung aus dem Serail"
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 Milos Formans Film "Amadeus". Mozart und sein Vater
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 Milos Formans Film "Amadeus"
Von den Opern „Zauberflöte“ und „Don Juan“ bis zum „Requiem“
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 Goethe und der Sturm und Drang
"Wanderers Nachtlied" (Vertonungen von Franz Schubert, Robert Schumann und John Ottmann) und "Die Leiden des jungen Werthers" in der Verfilmung von Philipp Stölzl (Goethe! / Young Goethe in Love, 2010).
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 Philipp Stölzl (Goethe! / Young Goethe in Love, 2010) und Goethes "Willkommen und Abschied"
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 Philipp Stölzl (Goethe! / Young Goethe in Love, 2010) und der romantische Maler Caspar David Friedrich
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 Goethes "Faust" in der Verfilmung von Friedrich Wilhelm Murnau (1926):
Faust und der Teufel
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 Goethes "Faust" in der Verfilmung von Friedrich Wilhelm Murnau (1926):
Faust und Grete
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 Schillers "Ode an die Freude" und Beethovens 9. Symphonie
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Test (on demand) （1時間）
【授業形態】対面授業
14 Pierre Henri Salfati über die 9. Symphonie
(Gustav Klimt)
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 Pierre Henri Salfati über die 9. Symphonie
(Beethoven in Japan)
【事前学習】Nachbereitung （0.5時間）
【事後学習】Vorbereitung （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 Die Materialien für diese Lehrveranstaltung werden auf dem Learning Management System (LMS) in Form von PowerPoint-Präsentationen bereitgestellt.
The materials for this course are provided on the Learning Management System (LMS) in the form of PowerPoint presentations.
このコースの教材は、パワーポイント プレゼンテーションの形式で Learning Management System (LMS) で提供されます。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:期末試験(80%)、other assignments(20%)
Sie können in dieser Lehrveranstaltung durch aktive Beteiligung an der Diskussion Pluspunkte sammeln.
You can collect plus points in this course by actively participating in the discussion.
ディスカッションに積極的に参加することで、このコースのプラスポイントを獲得できます。テストで（A-3）（A-4）を評価します。
Der Dozent behält sich das Recht vor, die Gewichtung der bewertungsrelevanten Leistungen zu verändern. Das kann insbesondere dann der Fall sein, wenn eine mündliche Prüfung notwendig werden sollte, um zu überprüfen, ob Sie in der Lage sind, geforderte Leistungen auch unabhängig von der Verwendung Künstlicher Intelligenz zu erbringen.
The instructor reserves the right to adjust the weighting of graded components. This may be particularly necessary if an oral examination is required to verify whether you are capable of meeting the required performance standards independently of the use of artificial intelligence.
講師は、評価対象となる成績の配分を変更する権利を有します。特に、人工知能の使用に頼らずに求められる成果を達成できるかどうかを確認するために、口頭試験が必要となる場合があります。
Die Bestnote (S) dürfen Sie nur erwarten, wenn Sie am Unterricht regelmäßig teilgenommen haben. Wenn Sie auffällig oft abwesend sind, behält sich der Dozent das Recht vor, die erreichbare Punktzahl zu begrenzen. Wenn Sie Aufgaben oder Tests verspätet zur Bewertung einreichen, ist es möglich, dass CANVAS Ihnen bei entsprechender Programmierung automatisch Punkte abzieht.
You may only expect the highest grade (S) if you have attended classes regularly. If you are frequently absent, the instructor reserves the right to limit the maximum achievable score. If you submit assignments or tests late for evaluation, it is possible that CANVAS, depending on its settings, will automatically deduct points.
最高評価（S）を期待できるのは、授業に規則的に出席した場合のみです。頻繁に欠席した場合、講師は取得可能な点数を制限する権利を有します。 課題やテストを期限後に提出した場合、CANVAS の設定によっては、自動的に減点される可能性があります。
オフィスアワー 金曜日, 13:00-14:30, 研究室: 2604
メールでご予約ください . 必要に応じて、オンラインで相談することもできます (ZOOM).
Bitte vereinbaren Sie per E-Mail einen Termin, bei Bedarf können Sie sich auch online beraten lassen (ZOOM).
備考 以下の注意事項は、大学での学術的な作業形式や、ネイティブスピーカーによる授業に不慣れな学生を対象としています。

1.) 出席: 授業の開始時に出席リストに署名してください。ZOOMでの授業参加は、特別な場合に限り、事前に担当教員への個人的な通知があった場合のみ許可されます。Eメールで欠席の理由を説明してください。ZOOMのセッションでは、学生証番号（student ID）とローマ字表記の氏名で登録してください。この点を怠ると、出席登録が確実に行われない可能性があります。出席の管理は完全に各自の責任となります。

2.) 授業への参加: 授業には積極的に参加し、教員と円滑にコミュニケーションを取れるようにしてください。そのため、毎回、自分の名前を大きく読みやすい字で書いた名札を机の上に置いてください。

3.) 座席配置: 画面がよく見える位置に座るようにしてください。近視の方は、眼鏡の購入を検討してください。できるだけ画面の近くに座ることで、教員とのコミュニケーションも取りやすくなります。授業の妨げとなる行動をとった場合や、学習の進捗が危ぶまれると教員が判断した場合、座席を変更する権利を教員は有します。

4.) 持ち物: 各授業には、ノートと筆記用具、eWriter、またはノートパソコンを持参し、自身の学習のために必要なメモを取るようにしてください。

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The following guidelines are intended for students who are not familiar with academic working methods at a university or with courses taught by a native speaker.

1.) Attendance: Please sign the attendance list at the beginning of each class. Participation via ZOOM is permitted only in exceptional cases and requires prior personal notification of the instructor. In your email, please explain the reason for your absence. For ZOOM sessions, please register with your student ID number and your name in romaji. If you are careless about this, your attendance may not be recorded. Attendance is entirely your responsibility.

2.) Class Participation: You are expected to actively participate in class and be available for interaction with the instructor. Therefore, you must place a nameplate in front of you during each session, writing your name clearly and legibly in large letters.

3.) Seating Arrangement: Please sit in a position where you can clearly see the screen. If you are nearsighted, consider purchasing glasses. Preferably, sit near the screen, as this also facilitates communication with the instructor. The instructor reserves the right to reassign your seat if your behavior disrupts the class or if your learning progress is deemed at risk.

4.) Materials: Please bring a notebook and writing utensils, an eWriter, or your laptop to each session so that you can take notes for your personal learning needs.

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Die folgenden Hinweise sind gedacht für Studierende, die mit akademischen Arbeitsformen an einer Universität und mit Lehrveranstaltungen bei einem Muttersprachler nicht vertraut sind.
1.) Teilnahme: Zu Beginn des Unterrichts unterschreiben Sie bitte die Teilnahmeliste. Die Teilnahme am Unterricht auf ZOOM ist im Ausnahmefall nach persönlicher Benachtigung des Dozenten gestattet. In einer E-Mail erklären Sie bitte den Grund Ihrer Abwesenheit. Für ZOOM-Sitzungen registrieren Sie sich bitte mit Ihrer Matrikelnummer (student ID) und Ihrem Namen in romaji. Wenn Sie an diesem Punkt nachlässig sind, kann die Registrierung Ihrer Anwesenheit nicht garantiert werden. Die Teilnahme liegt ganz in Ihrer Verantwortung.
2.) Mitarbeit im Unterricht: Es wird erwartet, dass Sie sich am Unterricht aktiv beteiligen und dass Sie für den Dozenten ansprechbar sind. Deshalb müssen Sie in jeder Stunde ein Namensschild aufstellen, auf das Sie Ihren Namen bitte gut sichtbar in großen und lesbaren Buchstaben schreiben.
3.) Sitzordnung: Setzen Sie sich bitte im Kurs so hin, dass Sie den Bildschirm gut sehen können. Bei Kurzsichtigkeit erwägen Sie bitte den Kauf einer Brille. Setzen Sie sich bevorzugt in die Nähe des Bildschirms, das erleichtert für den Dozenten auch die Kommunikation mit Ihnen. Der Dozent behält sich das Recht vor, Sie umzusetzen, wenn Ihr Verhalten den Unterricht obstruieren sollte und er Ihren Lernerfolg als gefährdet betrachten muss.
4.) Bringen Sie bitte in jede Stunde ein Heft und Schreibwerkzeug, einen eWriter oder Ihren Laptop Computer mit, so dass Sie sich für Ihren persönlichen Lernbedarf Notizen machen können.

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