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地圏科学実験２

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令和２年度以降入学者 地圏科学実験２
教員名 竹内真司　竹村貴人　金丸龍夫
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 地球科学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業の形態 対面授業、あるいは同時双⽅向型授業（Zoomなどによる）とする。
授業概要 野外および室内における地質・地質構造・岩石組織等の記載方法について学習する。
授業のねらい・到達目標 ・ねらい：地圏環境で生じる地質学的な現象（堆積・続成・変質作用、断層運動など）を観察、記載、解析し、これらに基づいて地域の地質形成史を解釈することができるようになる．

・到達目標：
　野外調査の基礎を理解し、説明することができる（1-14）．
　野外・室内における地形や地質環境の基本的な記載と解析、評価ができる（2-6、10‐14）．
　室内における岩石試料等の基本的な観察および記載ができる（7-9）.
　収集・分析したデータを元に調査結果をまとめ、説明することができる（15）．
・学科プログラム（JABEE認定プログラム含む）の学習・教育到達目標とのかかわり：
「(G)地球科学の専門知識を修得する」（1-15）に寄与する．

※括弧内の数字は授業計画内の実施回
・日本大学教育憲章との関係：
　問題を分析し，複数の解決策を提示した上で，問題を解決することができる。（A-4-3)

・ディプロマポリシー（DP)およびカリキュラムポリシー（CP)との関係：
　文理学部（学士（理学））のディプロマポリシーDP4,　及びカリキュラムポリシーCP4に対応しています。
授業の形式 実験、オムニバス
授業の方法 ①本授業の事前・事後学習は，各１時間の学習を目安とする。
②初回の講義開始までにCanvasLMSのコース登録をすること。
③野外での地質環境の記載や室内での実験・作業により，地形・地質判読や収集データの表現法・解析法などの基礎的知識を身につける。
④課題の提出方法、フィードバックの方法等については、授業開始時に提示する。
⑤受講者への連絡はCanvasLMSの”連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。
授業計画
1 野外調査法解説（A-4-3)
【事前学習】各回のシラバスを確認し、質問事項としてまとめておくこと。 （1時間）
【事後学習】各教員からの説明について復習しておくこと。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人・金丸龍夫
【授業形態】対面授業
2 五日市盆地の地質調査実習１（A-4-3)
【事前学習】五日市盆地の地質研究について既往研究をまとめる。 （1時間）
【事後学習】五日市盆地の地質調査で得られたデータを整理する。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人・金丸龍夫・竹内真司
【授業形態】対面授業
3 GISの基礎（地形・地質の表現法）（A-4-3)
【事前学習】QGISの基本操作法（地形・地質の表現方法）について調べる。 （1時間）
【事後学習】QGISの基本操作法（地形・地質の表現方法）についてまとめる。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
4 GISの応用１（重ね合わせ）（A-4-3)
【事前学習】QGISの基本操作法（重ね合わせ）について調べる。 （1時間）
【事後学習】QGISの基本操作法（重ね合わせ）についてまとめる。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
5 GISの応用２（五日市盆地を例に）（A-4-3)
【事前学習】QGISによる五日市盆地の表現方法について調べる。 （1時間）
【事後学習】QGISによる五日市盆地の地形・地質の表現方法について調べる。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
6 五日市盆地の地質調査実習２（A-4-3)
【事前学習】五日市盆地の地質研究について既往研究をまとめる。 （1時間）
【事後学習】五日市盆地の地質調査で得られたデータを整理する。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人・金丸龍夫・竹内真司
【授業形態】対面授業
7 薄片作成１（切り出し～スライドガラスに貼り付け）（A-4-3)
【事前学習】薄片作成の方法について調べる。 （1時間）
【事後学習】薄片作成の方法についてまとめる。 （1時間）
【担当教員】金丸龍夫
【授業形態】対面授業
8 薄片作成２（研磨）（A-4-3)
【事前学習】薄片作成の方法について調べる。 （1時間）
【事後学習】薄片作成の方法についてまとめる。 （1時間）
【担当教員】金丸龍夫
【授業形態】対面授業
9 薄片観察１（A-4-3)鉱物の同定
【事前学習】顕微鏡下で観察される鉱物について調べる。 （1時間）
【事後学習】顕微鏡下で観察される鉱物についてまとめる。 （1時間）
【担当教員】金丸龍夫
【授業形態】対面授業
10 五日市盆地の地質調査実習３（A-4-3)
【事前学習】五日市盆地の地質研究について既往研究をまとめる。 （1時間）
【事後学習】五日市盆地の地質調査で得られたデータを整理する。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人・金丸龍夫・竹内真司
【授業形態】対面授業
11 五日市データの取りまとめ１（データ整理）（A-4-3)
【事前学習】五日市盆地の地質について既存文献等で調べる。 （1時間）
【事後学習】五日市盆地での調査で得られたデータから分かったことを整理する。 （1時間）
【担当教員】竹内真司
【授業形態】対面授業
12 五日市データの取りまとめ２（ステレオネット解析）（A-4-3)
【事前学習】ステレオネット解析の方法について調べる。 （1時間）
【事後学習】ステレオネット解析の結果から分かることをまとめる。 （1時間）
【担当教員】竹内真司
【授業形態】対面授業
13 五日市データの取りまとめ３（ルートマップ・地質図作成）（A-4-3)
【事前学習】ルートマップ、地質図の作成方法について調べる。 （1時間）
【事後学習】ルートマップ、地質図に墨入れを行い、完成させる。 （1時間）
【担当教員】竹内真司
【授業形態】対面授業
14 五日市データの取りまとめ４（地質断面図・地質柱状図の作成）（A-4-3)
【事前学習】地質断面図・地質柱状図の作成方法について調べる。 （1時間）
【事後学習】作成した五日市盆地の地質断面図、地質柱状図に墨入れを行い、完成させる。 （1時間）
【担当教員】竹内真司
【授業形態】対面授業
15 発表会（A-4-3)
【事前学習】五日市盆地の地質調査結果を基に発表資料を作成する。 （1時間）
【事後学習】発表会での意見を基に、資料の修正を行う。 （1時間）
【担当教員】竹村貴人・金丸龍夫
【授業形態】同時双方向型授業
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート(100%)
＜達成度評価基準＞
・野外調査の基礎が身についている（25点）
・野外・室内における地形や地質環境の記載・分析ができる（25点）
・岩石試料等の基本的な観察・記載・分析ができる（25点）
・収集したデータを元に調査のまとめができる（25点）
上記を総合的に判断し, 60 点以上を合格とする
オフィスアワー 原則として，当該授業日の授業終了後に対応する。
Canvas LMSにあるメール機能を使用すること。

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