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哲学特殊講義3

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令和３年度以降入学者 哲学特殊講義3
教員名 古田智久
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 哲学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 クワインの認識論と言語哲学について講義をし、合わせて英文読解のトレーニングを行う。
授業のねらい・到達目標 クワインの著作を英文で読むことができるようになる。
クワインの認識論と言語哲学について理解し説明できるようになる。
授業の形式 講義、演習
授業の方法 Quine, W. V. O.,"Propositional Objects," in his Ontological Relativity and Other Essays, New York: Columbia University Press, 1969, 139-160 について、主として演習形式で授業を行う。読み進める過程で必要があれば、関連する事柄について解説し、場合によってはディスカッションを行う。
希望があれば、受講者が執筆中の論文の検討を行う。
授業では前回読んだ部分の復習はしないので、授業に臨むに際しては、前回までの内容の十分な理解と、次回の授業で読む部分の予習が求められる。
本授業履修に際しては、クワインの以下の著作を読んでおくことが望ましい。
Quine, W. V. O., Word and Object, Cambridge, Massachusetts: M.I.T. Press, 1960. ＜邦訳＞大出晁・宮館恵（訳）『ことばと対象』勁草書房、1984年.
Quine, W. V. O., Pursuit of Truth, Revised Edition, Harvard University Press, 1992. ＜邦訳＞伊藤春樹・清塚邦彦（訳）『真理を追って』産業図書、1999年.
フィードバックとして、提出された翻訳とレポートを採点して返却する。
授業計画
1 授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する。
クワインの哲学的発展の軌跡について解説する。
【事前学習】シラバスを事前に確認し、『ことばと対象』第１章「言語と真理」を読んでおくこと。 （4時間）
【事後学習】クワインの哲学について、授業で説明したことをレポートにまとめること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 "Propositional Objects," pp. 139-140 講読
【事前学習】テキスト139頁から140頁の翻訳を作成しておくこと。 （4時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 "Propositional Objects," pp. 141-142 講読
【事前学習】テキスト141頁から142頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
4 "Propositional Objects," pp. 143-144 講読
【事前学習】テキスト143頁から144頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
5 "Propositional Objects," pp. 145-146 講読
【事前学習】テキスト145頁から146頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
6 "Propositional Objects," pp. 147-148 講読
【事前学習】テキスト147頁から148頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
7 "Propositional Objects," pp. 149-150 講読
【事前学習】テキスト149頁から150頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
8 "Propositional Objects," pp. 151-152 講読
【事前学習】テキスト151頁から152頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
9 "Propositional Objects," pp. 153-154 講読
【事前学習】テキスト153頁から154頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
10 "Propositional Objects," pp. 155-156 講読
【事前学習】テキスト155頁から156頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
11 "Propositional Objects," pp. 157-158 講読
【事前学習】テキスト157頁から158頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
12 "Propositional Objects," pp. 159-160 講読
【事前学習】テキスト159頁から160頁の翻訳を作成しておくこと。 （2.5時間）
【事後学習】事前学習で作成した翻訳を次回の授業で提出してもらうので、提出できるように訂正しておくこと。 （1.5時間）
【授業形態】対面授業
13 "Propositional Objects" の内容について詳しく解説（復習）した後に、質疑応答を行う。
【事前学習】第2回目から第12回目までの講義内容を復習し、質問を考えておくこと。 （1.5時間）
【事後学習】"Propositional Objects" の前半の内容をレポートにまとめること。 （2.5時間）
【授業形態】対面授業
14 クワインの認識論と言語哲学について総括的に解説し、ディスカッションを行う。
【事前学習】履修者全員でディスカッションを行うので、授業で取り上げた問題に関するディスカッション・テーマを考えておくこと。 （1.5時間）
【事後学習】"Propositional Objects" の後半の内容をレポートにまとめること。 （2.5時間）
【授業形態】対面授業
15 クワインの認識論と存在論について総括的に解説し、認識論と存在論一般に関するディスカッションを行う。
【事前学習】履修者全員でディスカッションを行うので、認識論と存在論に関するディスカッション・テーマを考えておくこと。 （1時間）
【事後学習】後期の授業に備えて、Quine, From Stimulus to Science, Harvard University Press をざっと読んでおくこと。 （5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 授業で指示する。
参考書 授業で適宜指示する。
成績評価の方法及び基準 レポート:提出された翻訳とレポートを採点する。(70%)、授業参画度:授業参画度として、発表内容や質疑応答における発言を評価する。(30%)
オフィスアワー 金曜日６時間目 2号館11階古田研究室

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