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| 令和3年度以降入学者 | 歴史学演習3 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 土屋好古 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 史学専攻 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 | 
|---|---|
| 授業の形態 | 対面授業 | 
| 授業概要 | 歴史学の認識に大きな影響を与えた古典的著作がある。今年度はそうした古典の中から、レーニンの『帝国主義論』を取り上げ、徹底的に精読する。またパブリック・ドメインにある同書の英訳も適宜参照し、英語を読む力の涵養にも努める。 | 
| 授業のねらい・到達目標 | 帝国主義とはいかなるものなのか、という問題を、最もよく知られたテキストを精読して改めて確認するとともに、そこでの議論が現在の歴史学における議論とどのように連続/断絶しているかを理解、説明できるようになる。 | 
| 授業の形式 | 演習 | 
| 授業の方法 | 授業の形式:【演習】 授業参加者によるテキストの音読と、当該部分をめぐる理解の確認作業を繰り返すことで、テキストの内容の完全な把握を目指す。 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | イントロダクション:授業の進め方の具体的説明/参加者の自己紹介/報告順の決定/ 【事前学習】指定テキストの「訳者解説」を読んでおくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (1時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 2 | テキスト序文の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 3 | テキスト序章の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 4 | テキスト第1章の前半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 5 | テキスト第1章の後半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 6 | テキスト第2章の前半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 7 | テキスト第2章の後半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 8 | テキスト第3章の前半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (3時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 9 | テキスト第3章の後半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 10 | テキスト第4章の前半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (3時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 11 | テキスト第4章の後半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 12 | テキスト第5章の前半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (3時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 13 | テキスト第5章の後半の精読 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 14 | テキスト英訳の検討(1) 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| 15 | テキスト英訳の検討(2) 【事前学習】テキスト当該箇所を読んで、内容をまとめておくこと (2時間) 【事後学習】授業内容を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 | 
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | レーニン著/角田安正訳 『帝国主義論』 光文社(古典新訳文庫) 2006年 | 
| 参考書 | 適宜指摘する | 
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:報告、発言内容に応じて評価する。(100%) 対面授業に参加出来ない要件を満たした場合、別途指示する課題の提出によって評価する。対面授業での評価と差が出ることはない。 | 
| オフィスアワー | 質問や相談への対応は、授業期間中に、あるいは電子メールを通じて随時行う。 |