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ドイツ語３ （全学科）
| 令和２年度以降入学者 | ドイツ語３ （全学科） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 及川晃希 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業概要 | ドイツ語の基本的な文法事項を習得し、運用できるようになることを目指す。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ドイツ語の基本的な文法事項を、主に作文練習を通して習得する。 ＜ディプロマポリシーとの関係性＞ 現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を説明することができる。（A-2-1) 物事を論理的に理解し説明することができる。（A-3-1) この科目は文理学部のDP及びCPの2,3に対応しています。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | 教科書を用いた作文練習を中心に、ペアやグループでの会話練習、読解練習、リスニングなども取り入れながら進めていきます。また、映像等を用いて、ドイツの文化や社会の紹介も行います。 |
| 履修条件 | ドイツ文学科以外の学生が対象の授業です。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明するので、それに基づき、自らの到達目標を設定する。 ドイツ語のアルファベット、発音について学習する。 【事前学習】教科書1～3頁を通読し、アルファベット、発音について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】アルファベット、発音について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 2 |
主語となる人称代名詞について学習する。
【事前学習】教科書4～5頁を通読し、主語となる人称代名詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】主語となる人称代名詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 3 |
動詞の現在人称変化について学習する。
【事前学習】教科書6～7頁を通読し、動詞の現在人称変化について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】動詞の現在人称変化について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 4 |
名詞の性・格について学習する。
【事前学習】教科書8～9頁を通読し、名詞の性・格について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】名詞の性・格について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 5 |
冠詞の変化について学習する。
【事前学習】教科書10～11頁を通読し、冠詞の変化について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】冠詞の変化について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 6 |
不規則動詞について学習する。
【事前学習】教科書12～13頁を通読し、不規則動詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】不規則動詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 7 |
名詞の複数形について学習する。
【事前学習】教科書14～15頁を通読し、名詞の複数形について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】名詞の複数形について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 8 |
人称代名詞について学習する。
【事前学習】教科書16～17頁を通読し、人称代名詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】人称代名詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 9 |
非人称のesについて学習する。
【事前学習】教科書18～19頁を通読し、非人称のesについて確認する。 （0.5時間） 【事後学習】非人称のesについて授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 10 |
所有冠詞について学習する。
【事前学習】教科書20～21頁を通読し、所有冠詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】所有冠詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 11 |
否定冠詞について学習する。
【事前学習】教科書22～23頁を通読し、否定冠詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】否定冠詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 12 |
前置詞について学習する。
【事前学習】教科書24～25頁を通読し、前置詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】前置詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 13 |
特定の前置詞句を取る動詞・形容詞について学習する。
【事前学習】教科書26～27頁を通読し、特定の前置詞句を取る動詞・形容詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】特定の前置詞句を取る動詞・形容詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 14 |
分離動詞について学習する。
【事前学習】教科書28～31頁を通読し、分離動詞について確認する。 （0.5時間） 【事後学習】分離動詞について授業で学習したことを復習する。 （0.5時間） |
| 15 |
試験と解説を行う。
【事前学習】第2～14回の内容を復習する。 （0.5時間） 【事後学習】学習した内容の整理をする。 （0.5時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 池内宣夫 『ドイツ語表現への誘い〈新訂版〉』 郁文堂 2013年 第1版 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:授業内テストは、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。(50%)、授業参画度:授業参画度は、毎回の発表等で評価する。(50%) |
| オフィスアワー | メールを用いて質疑応答を行います。 |