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ドイツ語１２ （C組）

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令和２年度以降入学者 ドイツ語１２ （C組）
教員名 本田博之
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業概要 異文化を理解し、コミュニケーションを積極的にとろうという態度は、グローバルな現代においてはますます必要とされる。その意味でも語学の基礎をしっかりと学ぶことは大切である。コミュニケーション能力の基礎としてのドイツ語の読解力の養成をする。
授業のねらい・到達目標 基礎的な文法事項を復習しつつ、中級へのステップアップを図りながら、主に読解力を重視し、リテラシー能力の向上をはかる。
ドイツ語検定4級レベルの能力を身に付ける。
ドイツ語に関する資料に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報をドイツ語の文法知識に基づいて収集することができる。
ドイツ語の口頭練習を通じて、コミュニケーションをとり、自分の述べたいことを正確に話せるようになる。
ドイツ語圏、ヨーロッパに関わる資料や事象から見出される問題を発見することができる。（A-2-2）
与えられた問題に取り組む気持ちを持つことができる。（A-3-2）

＜ディプロマポリシーとの関係性＞
現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を理解し、そのことを踏まえて、国際社会が直面している問題を説明することができる。（A-2-2)
既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に理解し説明することができる。（A-3-2)
この科目は文理学部のDP及びCPの2、3に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 文法確認練習をすると同時に、会話表現も学び、グループワークも行う。
課題の提出方法やフィードバックの方法は、授業内で説明する。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）/前期の復習
【事前学習】前期の復習をする （1時間）
【事後学習】授業内容の復習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 Lektion 5　不定関係代名詞 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】未知の単語を調べておくこと（A-3) （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むこと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 Lektion 5 受動態 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】未知の単語を調べておくこと（A-3) （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むこと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 Lektion 5 読み物「ミュンヘン」
【事前学習】単語と表現を暗記する （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むこと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 Lektion 6 従属の接続詞 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】未知の単語を調べておくこと（A-3) （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むこと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 Lektion 6 接続法第2式 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】未知の単語を調べておくこと（A-3) （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むことと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 Lektion 7 比較表現 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】未知の単語を調べておくこと（A-3) （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むこと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 Lektion 7 接続法第1式 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】単語と表現を暗記する （0.5時間）
【事後学習】自分が訳した日本語訳からドイツ語訳する練習（A-2,A-3) （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 Lektion 7 読み物「ベルリンの壁」
【事前学習】未知の単語を調べておくこと（A-3) （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むこと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 Lektion 8　相関接続詞 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】未知の単語を調べておくこと（A-3) （0.5時間）
【事後学習】この課の練習問題に再度取り組むこと （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 Lektion 8 現在分詞と過去分詞・冠飾句 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】未知の単語を調べておくこと （0.5時間）
【事後学習】自分が訳した日本語訳からドイツ語訳する練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 Lektion 8 読み物「ドイツのサッカー」
【事前学習】重要単語およびキーセンテンスの暗記 （0.5時間）
【事後学習】再度重要単語およびキーセンテンスの暗記 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 前期の復習
【事前学習】重要単語およびキーセンテンスの暗記 （0.5時間）
【事後学習】試験範囲の復習をする （1時間）
【授業形態】対面授業
14 授業内テスト、復習 (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】これまでの学習内容の整理 （0.5時間）
【事後学習】読解テキストの復習（A-3) （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 テスト解説とまとめ (A-2-1) (A-3-1)
【事前学習】重要単語およびキーセンテンスの復習（A-5,A-6) （0.5時間）
【事後学習】事前学習と同じ （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 中村修　他 『もっとつながるドイツ語みっとりーべ2』 朝日出版社 2023年
参考書 必要に応じて紹介する。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(60%)、授業参画度(40%)
授業参画度は、普段の授業態度、練習問題やドイツ語テキストの取り組み、課題の提出とその点数で評価する。
オフィスアワー 授業が終わった際。あるいは、Canvas LMSないしメールでも質問および相談を受け付けます。

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