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中国語１０

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令和２年度以降入学者 中国語１０
教員名 島田亜実
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業。遠隔での参加は認めない。
授業概要 中国語文法・読解。初級～中級対象のテキストを使用し、語彙の増強・基礎文法の整理と中級レベルの文法や表現の習得をめざす。
授業のねらい・到達目標 文の構造を理解し、虚詞にも注意して正確に読み取ることができる。
中国語の基礎語彙を習得し、それらを用いて正しい文を書くことができる。
平易な文や会話を聞き取り、漢字・ピンインで正しく書くことが出来る。
教員の助けなしに正しく発音し、間違えても自分で訂正することができる。
例文の文法構造を正しく理解し、クラスメイトにも説明することができる。
必要な表現方法を身に着け、相手に自分の情報を伝えることができる。
世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を総合的に理解し，国際社会が直面している問題の解決策を提案することができる(A-2-4)。
この科目は文理学部のDP及びCPの2に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 原則的に演習方式で行う。遠隔での授業参加は認めない。
テキスト各課は、①語句の確認(予習)　②文法事項の解説と対応練習問題（必要に応じプリント教材を追加する）③本文　④練習問題　の順に進める。
※練習問題の一部は学生を指名し板書解答したものを添削する。また、Canvas LMSへの提出を求める場合がある。
※板書解答者以外の学生に口頭での添削を求める場合がある。他者の解答への添削や文法事項を自分の言葉で説明することで、問題の発見・解決学習を促す。
※各課または数課毎に小テストを行い、文法事項・語句の習得の助けとする。小テストは可能な限り返却し、間に合わない場合も解説は行う。
※語句及び音声データの確認を各課の予習課題とする。
※授業中すぐに確認できるように辞書を手元に置くこと。
履修条件 中国語１～８のうち、６単位以上修得していること。
受講希望者が２５名を越えた場合は抽選等で受講者を決定する可能性があるので、初回の授業には必ず出席すること。
同一教員(島田)の「中国語９」(前期)と「中国語10」(後期)をセットで受講すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業方法・評価についての説明）
前期の内容復習
※中国語9の続きから始める。中国語9の進度により開始課が前後することがある。
中国語9を受講していない学生に対しても(語句も含め)内容は既習として扱うので、該当者は各自前期の範囲を確認しておくこと。
※以下の進度はおおよそのめやす。小テストの実施日と回数はクラス状況によって変更する。
【事前学習】シラバスを読んで授業全体の流れを理解する。前期の学習範囲を見直しておく(音声だけで聞いてわかるか、見てわからない単語や例文がないか、日文中訳がすぐにできるか)。 （0.3時間）
【事後学習】前期末テストの内容を復習し、できていなかった部分、忘れてしまった部分を確認する。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
2 第11課①[二重目的語文；名詞述語文；変化を表す“了”］ポイント・例文・本文
【事前学習】第11課の語句確認と音声の予習。 （0.3時間）
【事後学習】内容復習(自分一人で訳ができるか、解き直しをする)。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
3 第11課②練習問題
【事前学習】第11課練習問題解答。巻末問題確認。 （0.3時間）
【事後学習】内容を復習(自分一人で訳ができるか、解き直しをする)し、テストに備える。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
4 第11課テスト
第12課①［進行を表す表現；結果補語；“有点儿”］ポイント・例文・本文
【事前学習】第11課テスト準備。第12課の語句確認と音声の予習。 （0.3時間）
【事後学習】内容復習(自分一人で訳ができるか、解き直す)。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
5 第12課②練習問題
【事前学習】第12課練習問題解答。巻末問題確認。 （0.3時間）
【事後学習】内容を復習(自分一人で訳ができるか、解き直し)し、テストに備える。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
6 第12課テスト
第13課①［主述述語文；方向補語；“把”構文］ポイント・例文・本文
【事前学習】第12課テスト準備。第13課の語句確認と音声の予習。 （0.3時間）
【事後学習】内容復習(自分一人で訳ができるか、解き直す)。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
7 第13課②練習問題
【事前学習】第13課練習問題解答。巻末問題確認。 （0.3時間）
【事後学習】内容を復習(自分一人で訳ができるか、解き直し)し、テストに備える。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
8 第13課テスト
第14課①［持続を表す“着”；使役文；助動詞“可以”］
【事前学習】第13課テスト準備。第14課の語句確認と音声の予習。 （0.3時間）
【事後学習】内容復習(自分一人で訳ができるか、解き直す)。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
9 第15課②練習問題
【事前学習】第15課練習問題解答。巻末問題確認。 （0.3時間）
【事後学習】内容を復習(自分一人で訳ができるか、解き直し)し、テストに備える。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
10 第14課テスト
第15課①［受け身文；複文；禁止表現］
【事前学習】第14課テスト準備。第15課の語句確認と音声の予習。 （0.3時間）
【事後学習】内容復習(自分一人で訳ができるか、解き直す)。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
11 第15課②練習問題
【事前学習】第15課練習問題解答。巻末問題確認。 （0.3時間）
【事後学習】内容を復習(自分一人で訳ができるか、解き直し)し、テストに備える。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
12 第15課テスト
第16課①［近接未来の表現；副詞“又”と“再”；可能補語］
【事前学習】第15課テスト準備。第16課の語句確認と音声の予習。 （0.3時間）
【事後学習】内容復習(自分一人で訳ができるか、解き直す)。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
13 第16課②練習問題
補充教材
【事前学習】第16課練習問題解答。巻末問題確認。 （0.3時間）
【事後学習】内容を復習(自分一人で訳ができるか、解き直し)し、テストに備える。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
14 第16課テスト
補充教材
復習。第13回目までの学習内容について質疑応答を行う。(A-2-4)
【事前学習】第16課テスト準備。第13回までの授業を振り返り、疑問点をリストアップしておく。 （0.3時間）
【事後学習】上記の疑問が解消されたか、確認し復習する。 （0.7時間）
【授業形態】対面授業
15 復習
試験と総括(A-2-4)
【事前学習】後期の内容を復習し、試験に備える。音声データを繰り返し聞き、発音しながら書き取る練習をする。自分に関する情報を中国語で言えるか、書けるか再確認する。 （0.7時間）
【事後学習】試験を通し、よくできた部分・理解が不十分であった部分を確認する。 （0.3時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 長谷川件賢・加部勇一郎・陳敏 『4技能習得！実践初級中国語ー理解から定着、そして活用へー』 金星堂 2024年
後期の中国語10と同一のテキストを用いる。
※「初級」テキストを使用するが、テキスト前半の既習項目については、復習として進度を早める。授業内容は概要や履修条件にあるとおり、中級未満のものではない。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:小テスト30+期末テスト50(80%)、授業参画度:授業準備と授業時の取り組み(10%)、課題(各課の練習問題等）(10%)
・毎回辞書(中日辞典)を手元に準備しておくこと。
・授業参画度は授業準備及び授業時の取り組みを指す。辞書や予習の不備は減点の対象とする。
・テスト方法の詳細は別に指示する。
オフィスアワー 授業の前後教室にて。また、Canvas LMSを通して連絡すること。

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