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日本語初級３

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令和２年度以降入学者 日本語初級３
教員名 リテイ
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 クラスでのインターアクションを通して、日本語の表現に慣れ、コミュニケーションができるように練習します。日本語教育経験のある教員がその経験を活かして日本語の教育実践につい
て指導します。
授業のねらい・到達目標 この科目は文理学部のディプロマポリシーDP及びカリキュラムポリシーCPの2,3,6に対応しています。
① 具体的な欲求を満足させるための、よく使われる日常的な表現と基本的な言い回しは理解し、用いることもできます。　（A-2-1）
② 自分や他人を紹介することができ、どこに住んでいるか、誰と知り合いか、持ち物などの個人的情報について、質問をしたり、答えたりできます。（A-3-1）
③ もし、相手がゆっくり、はっきりと話して、助け舟を出してくれるなら簡単なやりとりをすることができます。（A-6-1）

＜日本大学教育憲章との関係＞
世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状を概説できる。（A-2-1）
仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。（A-3-1）
親しい人々とのコミュニケーションを通じて相互に意思を伝達することができる。（A-6-1）
授業の形式 演習
授業の方法 授業の形式：【演習】
予習
【べんきょうするまえに】には、この課の内容についての質問があります。課の内容を想像し、理解しやすくするための準備をします。
授業
①【もじとことば】この課で使う文字とことばの練習をします。
②【かんじ】漢字はまず読み方を覚えましょう。
③【かいわとぶんぽう】モデル会話の音声を聞きながら黙読し、会話と文法を結びつけて理解します。文の構造やルールを理解します。
④ 【発表とディスカッション】書いた作文を発表し、ディスカッションします。
復習
【にほんごチェック】授業の後で、場面に合った日本語の使い方がわかったか、自分でチェックします。
授業内テスト：5回（フィードバックはテストの次の授業で行います。）

※ 本授業の事前・事後学習は，合わせて２時間の学習を目安とします。
※ 止むを得ない事情で一定期間対面授業に参加できない場合、必ず事前に担当教員までメールで相談してください。
履修条件 留学生のうち、事前に教務課から受講を指示された学生のみ履修可。
授業計画
1 ガイダンス・第1課　こんにちは（ひらがな）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】シラバスを読み、授業全体の流れを理解する。 （1時間）
【事後学習】ひらがなが書けるように練習する。 （1時間）
2 第2課　もういちどおねがいします（カタカナ）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】カタカナの書き方を予習する。 （1時間）
【事後学習】カタカナが書けるように練習する。 （1時間）
3 第3課　どうぞよろしく・小テスト①（L1＆L2）と解説（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】カタカナを復習して、小テスト①の準備をする。 （1時間）
【事後学習】「かいわとぶんぽう」を覚える。自己紹介を書く。 （1時間）
4 第4課　かぞくは３にんです（基礎）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】「勉強する前に」の質問に答えて、第4課を予習する。 （1時間）
【事後学習】第4課の「もじとことば」を覚える。 （1時間）
5 第4課　かぞくは３にんです（応用）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】書いた「自己紹介」を練習する。 （1時間）
【事後学習】第4課を復習する。 （1時間）
6 第5課　なにがすきですか・小テスト②（L3＆L4）と解説（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】第3課と第4課を復習して、小テスト②の準備をする。 第5課の「かいわとぶんぽう」を予習する。 （1時間）
【事後学習】第5課の「かいわとぶんぽう」を復習する。「わたしのあさごはん」を書く。 （1時間）
7 第6課　どこでたべますか（基礎）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】「勉強する前に」の質問に答えて、第6課を予習する。 （1時間）
【事後学習】第6課の「もじとことば」を覚える。 （1時間）
8 第6課　どこでたべますか（応用）（A-2-1,A-3-1）【対面】
【事前学習】書いた「好きなレストラン」を練習する。 （1時間）
【事後学習】第5課を復習する。 （1時間）
9 第7課　へやが３つあります・小テスト③（L5＆L6）と解説（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】第5課と第6課を復習して、小テスト③の準備をする。 第7課の「かいわとぶんぽう」を予習する。 （1時間）
【事後学習】第7課の「かいわとぶんぽう」を復習する。「わたしのいえ」を書く。 （1時間）
10 第8課　いいへやですね（基礎）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】「勉強する前に」の質問に答えて、第8課を予習する。 （1時間）
【事後学習】第8課の「もじとことば」を覚える。 （1時間）
11 第8課　いいへやですね（応用）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】書いた「わたしのへや」を練習する。 （1時間）
【事後学習】第8課を復習する。 （1時間）
12 第9課　なんじにおきますか・小テスト④（L7＆L8）と解説（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】第7課と第8課を復習して、小テスト④の準備をする。第9課の「かいわとぶんぽう」を予習する。 （1時間）
【事後学習】第9課の「かいわとぶんぽう」を復習する。「わたしのいちにち」を書く。 （1時間）
13 第10課　いつがいいですか（基礎）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】「勉強する前に」の質問に答えて、第10課を予習する。 （1時間）
【事後学習】第10課の「もじとことば」を覚える。 （1時間）
14 第10課　いつがいいですか（応用）（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】書いた「１ヶ月のスケジュール」を練習する。 （1時間）
【事後学習】第10課を復習する。 （1時間）
15 試験と解説（A-2-1,A-3-1）
【事前学習】第1~10課を復習して、試験の準備をする。 （1時間）
【事後学習】1学期の振り返りをする。 （1時間）
その他
教科書 独立行政法人国際交流基金 『まるごと 日本のことばと文化 入門A1 かつどう』 三修社  2013年 第1版
独立行政法人国際交流基金 『まるごと 日本のことばと文化 入門A1 りかい』 三修社  2013年 第1版
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参考書 なし
成績評価の方法及び基準 試験(40%)、授業内テスト:小テストの結果で評価します。(30%)、授業参画度:授業中の会話練習や発表、提出物等で評価します。(15%)、課題への取り組み、内容等で評価します。(15%)
授業参画度は予習や教室活動の参加度、毎回の課題（質問・コメント・ディスカッションのまとめ）などで評価される。
オフィスアワー ①授業の前後、教室で対応する
②CanvasLMSやメールで対応する

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