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哲学特殊講義４

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令和２年度以降入学者 哲学特殊講義４
教員名 古田智久
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 哲学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 授業は、全１５回すべてを対面で実施し、遠隔は行わない。
授業概要 この講義は、伝統的に哲学の二大部門とされてきた認識論（知識論）をテーマとし、歴史的観点からではなく、現代の視点に立って認識論について説明する。講義で依拠する方法は、カントのような超越論的方法ではなく、概念分析と自然主義である。
授業のねらい・到達目標 第一に、現代の認識論の考え方を理解し、説明することができるようになることを目標とする。
最終的に、認識論の諸問題について、自分で考察できるようになることを目指す。




この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,4及びカリキュラムポリシーCP1,4に対応しています。
〇 真・善・美・聖の探究から得られた豊かな知識と教養に基づいて、自己の倫理観をもって、人間と社会の倫理的な課題に向き合うことができる。（A-1-3）
〇 文献や資料の読解・解釈を通じて、あるいは、現代の思想的状況を注意深く考察することによって、哲学的問題を発見し、解決策を考えることができる。（A-4-3）
授業の形式 講義
授業の方法 授業の進め方は、まず教科書に記されている事柄を正確に理解してもらうために講義形式の授業を行う。
続いて、その日の授業のテーマについてグループディスカッションをしてもらい、グループごとの発表と質疑応答を行ってもらう。
講義の最後に課題を出すので、履修者は課題に解答し、授業で指定された日時（原則として２週間後の授業時）に提出する。
課題のフィードバックであるが、課題の締め切り日の翌週に、回答内容別に分類し結果を公表する。そして、それぞれの回答ごとに模範解答に相当するものを紹介する。
履修条件 なし
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマ、到達目標、授業の方法について説明する）
【事前学習】前期に説明した教科書第８章までを読んでおくこと （1時間）
【事後学習】授業で説明したことについて、インターネットを利用して理解をさらに深めること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
2 自然化された認識論の問題点
【事前学習】教科書173-184頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 進化と認識論的規範
【事前学習】教科書184-192頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 現代認識論の問題点
【事前学習】教科書193-208頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 真理と認識論
【事前学習】教科書208-216頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 知識の個人主義
【事前学習】教科書217-225頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 認識論の社会化
【事前学習】教科書226-237頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 新しい認識論
【事前学習】教科書239-251頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 文脈主義
【事前学習】配付資料147-158頁を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 文脈主義による懐疑論への対応
【事前学習】配付資料147-168を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 不変主義
【事前学習】配付資料168-188を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 徳認識論
【事前学習】配付資料189-199を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 徳信頼性主義
【事前学習】配付資料200-214を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 知識と客観性
【事前学習】配付資料284-295を読み、疑問点や意見をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 これまで講義で取りあげた事柄について、ディスカッションを行う（A-1-3, A-4-3）
【事前学習】授業内容を復習し、疑問点や意見をまとめておくこと。 （4時間）
【事後学習】授業で指示した課題に回答すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 戸田山和久 『知識の哲学 （哲学教科書シリーズ）』 産業図書 2002年
参考書 授業で適宜指示する。
成績評価の方法及び基準 レポート(100%)
＊授業達成目標の A-1-3 と A-4-3 は、授業における学修の積み重ねの結果、授業の最後に達成される。そして、その評価は、提出されたレポートによって行われる。
オフィスアワー 木曜日6時限目 2号館11階古田研究室

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