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近世文学史

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令和２年度以降入学者 近世文学史
教員名 高野奈未
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業の形態 対面授業を基本とし、一部遠隔授業（オンデマンド型）で実施します。
授業概要 近世文学のうち、特に小説をジャンル毎に取り上げ、そのジャンルについての基礎知識や背景を学んだのち、テキストを丁寧に読んでいきます。
テキストの読解を通じて、近世文学の歴史的変遷とその実態を学びます。
授業のねらい・到達目標 近世には、文化の担い手が貴族・武士から庶民へと拡がっていくにつれ、散文・韻文・芸能などさまざまな文芸が展開し、それらが関係し合い、数多くの面白い作品が成立しました。この授業ではそのさまざまな文芸を網羅的に取り上げ、各文芸の概要や時代背景を解説したのち、代表的な作品を実際に読んでいくことで、作品を読むための基礎知識・技能を身につけ、近世の各文芸の特徴と作品に描かれている文化を学びます。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,3,4,5,8及びカリキュラムポリシーCP2,3,4,5,8に対応している。

・日本文学・日本語学研究を学びながら、それらと深く関わる世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を，自己の世界観をもって説明できる。（A-2-2)
・日本文学・日本語学研究を中心としながら、仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。（A-3-2)
・日本文学・日本語学研究に関わる問題の意味を理解し，助言を受けて複数の解決策を提示し説明できる。（A-4-2)
・日本文学・日本語学研究のスキルを身につけながら、新しい挑戦への計画を立て，準備することができる。（A-5-2)
・日本文学・日本語学研究の専門性を身につけながら、自己の学修に関する経験と考えを振り返り，分析できる。（A-8-2)
授業の形式 講義
授業の方法 授業では毎回異なる文学作品をとりあげ、小課題を課します。
授業での学習成果を期末テストで確認します。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業内で指示します。
授業計画
1 ガイダンス（授業の進め方、成績評価の方法など）
【事前学習】シラバスをよく読んで授業全体の流れを理解しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく確認しておくこと。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
2 近世文学史概説／近世文学の作者・読者・書肆
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 仮名草子『薄雪物語』
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 浮世草子『好色一代男』①
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 浮世草子『好色一代女』
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 浮世草子『本朝二十不孝』
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 浮世草子『西鶴諸国ばなし』①
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 浮世草子『西鶴諸国ばなし』②
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 浮世草子『懐硯』
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 読本『雨月物語』①
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 読本『雨月物語』②
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 読本『雨月物語』③
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 洒落本『傾城買四十八手』
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 人情本『春色梅児誉美』
【事前学習】前回授業の資料を再度読み、自分の授業内課題回答を再検討しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 テストとその解説
【事前学習】これまでの学習内容をよく復習し、疑問点をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習し、身についていない知識・技能については改めて学習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 CanvasLMSを通じてプリントを配布します。
参考書 授業中に適宜紹介します。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:期末テスト(70%)、授業内課題(30%)
オフィスアワー CanvasLMSを用いて質疑応答を行います。
備考 授業の進展など教育上の必要に応じて、授業内容・順番・方法などを変更する可能性があります。

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