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中国語学概説１

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令和２年度以降入学者 中国語学概説１
教員名 戸内俊介
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 前期 履修区分 選択
授業形態 対面授業
授業概要 本講義は主に古代中国で用いられた漢字に焦点を当てる。文字とはどのような性質のものか、漢字とはどのような文字か、から始まり、殷代の甲骨文、周代の金文を経て、戦国時代の文字、篆書、隷書、楷書といったさまざまな漢字の書体を実物の写真や拓本を見つつ、その基礎的知識について講義行う。以上を通して、本講義では「漢字とは何か」について考える機会を提供する。また適宜、漢字の字源についても触れる。
授業のねらい・到達目標 ①「文字」とは何かについて、考えることができる。
②甲骨文から楷書に至る漢字発展の歴史を理解することができる。
③中国の字書について理解することができる。
資料や事象を注意深く観察し、問題を発見することができる。(A-4-2)
この科目は文理学部の学士（文学）のDP及びCPの4に対応しています。
授業の形式 講義
授業の方法 原則として講義形式で行う。
①教室でレジュメを配布する。
②事後、授業に対するコメントシートまたは課題を提出する。
③授業冒頭で、前回の内容に関わる小テストを行う。
フィードバックの方法は授業内で提示する。
本授業の事前・事後学習は，各々2時間の学習を目安とする。
授業計画
1 ガイダンス。中国の歴代王朝について。(A-4-2)
【事前学習】シラバスを事前に確認し、今後の学習計画を立てる。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 漢字とはどのような文字かについて学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 十干十二支について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】試験の準備をする。レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 甲骨文①　甲骨文がいつどこで発見され、その後どのように研究が展開したのかについて学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 甲骨文②　甲骨文を模写する。甲骨文の構成、文字的特徴、内容について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 金文①　西周金文とはどのような文字資料か、また金文の書かれた青銅器の形について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 金文②　金文を模写する。青銅器に文字を鋳込む方法、西周金文の文字の特徴について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 戦国文字①　春秋戦国時代の文字資料の多様化について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 戦国文字②　楚簡と楚系文字について学ぶ。楚簡を模写する。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 戦国文字③ 戦国文字の地域性および用字法について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 秦の始皇帝の文字統一の意義について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 漢代の隷書から唐代の楷書にいたる過程を学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 唐代の字様学について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】レジュメの指定箇所を読んで、事前の課題をこなす。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 現代日本の文字政策について学ぶ。(A-4-2)
【事前学習】小テストの学習を行う。 （2時間）
【事後学習】授業内容を復習しつつ、課題を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 授業のまとめ(A-4-2)
【事前学習】期末試験のための復習をする。 （2時間）
【事後学習】期末試験の解説を聞き、理解が浅い箇所を再度復習する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 レジュメを配布する。
参考書 大西克也、宮本徹 『アジアと漢字文化』 放送大学教育振興会 2009年
裘錫圭著、稲畑耕一郎等訳 『中国漢字学講義』 東方書店 2022年
戸川芳郎監修、佐藤進、濱口富士雄編 『全訳 漢辞海』 三省堂 2017年 第4版
日本中国語学会編 『中国語学辞典』 岩波書店 2022年
頼惟勤 著 水谷誠 編 『中国古典を読むために』 大修館書店 1996年
黄 徳寛 (著), 陳 秉新 (著), 陳 祥 (翻訳), 王 勇萍 (翻訳), 高橋 俊 (翻訳) 『漢語文字学史』 汲古書院 2023年
成績評価の方法及び基準 試験(50%)、レポート:毎授業後、リアクションペーパーまたは課題の解答を提出してもらう。(20%)、授業内テスト:毎授業冒頭で小テストを行う。(30%)
オフィスアワー 金曜日昼休み（研究室）

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