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中国現代文学演習３

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令和６年度以前入学者 中国現代文学演習３
教員名 赤松美和子
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 中国語（繁体字）の字幕を読解し、適切な日本語に翻訳する能力を身につける。
テキストは、台湾で開催される中国語圏最大の映画祭である金馬獎の50周年を記念して作成されたドキュメンタリー映画『我們的那時此刻』（楊力州、2016年）後半（46分30秒以降）
『我們的那時此刻』には多くの映画が登場する。映画は単独で読解すべきではなく、社会や政治、歴史の脈絡の中で考えるべきものである。金馬獎という映画祭の50年を通じ、それぞれの作品への知識を深めながら、台湾映画にとどまらない華語映画界の50年、そして台湾社会の50年についても理解を深めていく。
授業のねらい・到達目標 中国語（繁体字）の字幕を解読し、中国語の文章を正しく理解できるようになる。
時代背景を踏まえ、適切な日本語に置き換える力を身に付けることができる。
（テキスト：楊力州『我們的那時此刻』2016年））

世界に氾濫している様々な情報を論理的・批判的に考察し、多様な立場に基づいて精査することができる(A-3-4)。
この科目は文理学部（学士（文学））のDP及びCPの3に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 演習形式で行う。
①毎回、課題（指定個所（約4分の字幕）の日本語訳）を課す。学生は、辞書を使って日本語訳を作成したうえで、Canvas LMS上で提出する。
②翌週の授業にて、前回課題を課した部分の解説（フィードバック）と、新たな課題の提示を行う。
③各映画作品の解説を行う
④授業でのフィードバックをもとに訳を修正する。
⑤訳全文を提出する。
中国語文章を読み解く訓練を集中的に行う。正確な日本語に翻訳できることが一番の狙いである。また個々の単語や表現ばかりでなく、文脈を考慮し、語り方や背景に課題があることを理解する。
本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とする。
なお、対面授業に参加できない場合は、遠隔授業では対応しない。
授業計画
1 ガイダンス、楊力州監督、金馬奨について解説する。
【事前学習】シラバスを読んで授業計画を把握し、学習計画を立てる。 （0.5時間）
【事後学習】楊力州『我們的那時此刻』の全体像を把握する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
2 『我們的那時此刻』をオープニングを視聴し、訳文の作り方について解説する。
【事前学習】金馬奨についての概要をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえて、金馬奨のオープニングを翻訳し提出する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
3 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説１(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
4 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説２(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
5 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説３(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
6 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説４(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
7 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説５(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
8 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説６(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
9 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説７(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
10 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説８(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
11 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説９(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
12 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説１０(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
13 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説１１(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
14 『我們的那時此刻』指定個所の翻訳確認と作品および時代背景の解説１２(A-3-4)
【事前学習】『我們的那時此刻』の指定個所の訳を作り提出する。 （0.5時間）
【事後学習】授業を踏まえ『我們的那時此刻』の指定個所の訳を修正する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
15 授業のまとめおよび日本語訳の確認(A-3-4)
【事前学習】訳出に当たっての問題点などを提出 （0.5時間）
【事後学習】訳文の注意点・統一箇所などを確認し、訳文を完成し提出する。 （0.5時間）
【担当教員】赤松美和子
【授業形態】対面授業
その他
教科書 必要箇所を配布する。
参考書 赤松美和子・若松大祐 『『台湾を知るための72章』』 明石書店 2022年 第２版
阿部範之・菅原慶乃・三澤真美恵 編 『華語圏映画入門―映像がひらく中国・香港・台湾＋への扉』 岩波書店 2025年
成績評価の方法及び基準 レポート:授業課題(70%)、授業参画度:ディスカッションなど授業への取り組み(30%)
オフィスアワー 火曜昼休み（7108研究室）、またはCanvas LMSを通じて連絡すること。

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