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ドイツ語基礎演習１ （B組）
| 令和２年度以降入学者 | ドイツ語基礎演習１ （B組） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 跡守美音 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 授業開始までにCanvas LMSに登録し、注意事項をよく読んでおくこと。 |
| 授業概要 | 1年次に学習したドイツ語の初級文法の定着を図るとともに、さらに段階を追いながら中級文法を学んでいく。 |
| 授業のねらい・到達目標 | これまで学んだドイツ語文法をより確実なものとしたうえで，さらに上の段階を目指す。 簡単なドイツ語を日本語に，また逆に日本語をドイツ語に、訳すことができるようになる。 ドイツの文化と社会に関心を向け、そのために必要な情報をドイツ語の文法知識に基づいて収集することができる。（A-5-2) ドイツ語の口頭練習を通じて、コミュニケーションをとり、自分の述べたいことを正確に話せるようになる。（A-6-2) この科目は文理学部の学士（文学）のDP及びCPの5,6に対応しています。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | ドイツの文化や社会を紹介するテキストを読解し、様々なタイプの練習問題に取り組むことで、1年次に習った文法と新たに習う文法事項の確認と定着を図ります。 また補助教材を課題として提出してもらうこともあります。 課題の提出方法やフィードバックについては、授業内で説明します。 |
| 履修条件 | ドイツ文学科2年生対象科目 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業の進め方、到達目標、評価方法等について説明します）
【事前学習】シラバスを確認しておく。 （0.5時間） 【事後学習】ガイダンスで説明された内容を確認しておく。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Kapitel 0 初級文法の復習
【事前学習】教科書6～7頁を読む。 （0.5時間） 【事後学習】1年次の学習内容で不確かな箇所を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Kapitel 0 初級文法の復習
【事前学習】教科書7〜8頁を読む。 （0.5時間） 【事後学習】1年次の学習内容で不確かな箇所を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Kapitel 1 Lesetext1 前置詞
【事前学習】教科書10頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】練習問題を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Kapitel 1 Lesetext 2 比較表現
【事前学習】教科書14頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】文法事項を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Kapitel 2 Lesetext 1 alsの用法、接続法
【事前学習】教科書18頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】練習問題を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
これまでの復習と質疑応答
【事前学習】これまでの授業内容を復習しておく。 （0.5時間） 【事後学習】これまでの授業で理解できていない部分があれば、改めて学んでおく。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
Kapitel 2 Lesetext 2 不定関係代名詞、関係副詞
【事前学習】教科書22頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】文法事項を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Kapitel 3 Lesetext 1 lassen、過去完了
【事前学習】教科書26頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】練習問題を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Kapitel 3 Lesetext 2 接続詞、感情の名詞
【事前学習】教科書30頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】 文法事項を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Kapitel 4 Lesetext 1 esの用法
【事前学習】教科書34頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】練習問題を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Kapitel 4 Lesetext 2 独立分詞構文
【事前学習】教科書38頁のテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】 文法事項を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Kapitel 1〜4 補足事項
【事前学習】指定されたテキストを読み、不明な箇所は辞書で調べる。 （0.5時間） 【事後学習】練習問題を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
習得度の確認
【事前学習】今学期の授業内容を確認しておく （0.5時間） 【事後学習】今学期の授業内容で不確かな箇所を復習する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
これまでの復習と質疑応答（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。）
【事前学習】前期に学んだ内容について、理解できているか確認しておく。 （0.5時間） 【事後学習】前期の授業で理解できていない部分があれば、改めて学んでおく。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 和泉雅人/ 三ッ石祐子/ Ute Schmidt/ Mechthild Duppel-Takayama 『ファウストとメフィストと学ぶドイツ文化8章 プラス・エクストラ』 三修社 2022年 |
| 参考書 | なし ※ただし、授業では独和辞典を使用しますので、毎回必ず持参して下さい。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(70%)、授業参画度:各課題への準備や授業内での発言等によって総合的に評価します。(30%) |
| オフィスアワー | 授業後、相談の上。あるいは、Canvas LMSを通して、日時を設定します。 |
| 備考 | 授業計画における内容や進度は、受講者の習得状況に応じて変更されることがあります。 |