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ドイツ文学演習５

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令和２年度以降入学者 ドイツ文学演習５
教員名 関口なほ子
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択
授業形態 対面授業
授業概要 19世紀の文学を扱う授業です。前学期は「グリム童話」(KHM)から、不気味で残酷な、不可思議なメルヒェン4篇を精読します。19世紀文学の一端に触れ、作品の文学史における位置づけを確認しながら「童話」のもつ魅力を原語で体感しましょう。
授業のねらい・到達目標 ドイツ語圏、ヨーロッパに関わる資料や事象から見出される問題を発見し、それを自らの問題と結びつけつつ、専門的知識に加えて独自性を持って、解決することができる。（A-4-4）
物事を既存の知識にとらわれることなく、ドイツ語圏、ヨーロッパの理路に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えた上で他者に説明することができる。(A-3-4,A-4-4)
この科目は文理学部の学士（文学）のDP及びCP3,4に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 持ち回りでテキストを音読し、和訳してもらいます。単に言葉を置き換えて内容を把握するだけではなく、時代背景やメルヒェン独特の表現法や文体を意識して読みましょう。
履修条件 学科の履修規定による
授業計画
1 授業の進め方・受講生の分担等について説明します。初回以降の役割分担を行う予定です。
授業で使用するテキストはCanvas-LMCに掲載しますのでご用意ください。
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】次回の授業範囲を予習する。不明な単語を調べ、文脈を考える。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 Blaubart.　「青髭」　（Anhang Nr.9 S.486-489）
作品の背景にあるもの
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 Blaubart.　「青髭」　（Anhang Nr.9 S.486-489）
青ひげとは何者か
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 Blaubart.　「青髭」　（Anhang Nr.9 S.486-489）　
ペローの「青ひげ」との違い
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 Prinzessin Mäusehaut. 「鼠の皮の姫」　（Anhang Nr.12 S.494f.）
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 Prinzessin Mäusehaut. 「鼠の皮の姫」（Anhang Nr.12 S.494f.）
作品講読
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 65. Allerreihauch.(390-396)「千匹皮」
作品講読
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 65. Allerreihauch.(390-396)「千匹皮」
作品講読
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 65. Allerreihauch.(390-396)「千匹皮」
作品講読
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 Prinzessin Mäusehaut. 「鼠の皮の姫」　（Anhang Nr.12 S.494f.） 「千匹皮」　
「灰かぶり」との違い
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 22. Das Rätsel.　「なぞ」　（S.160-163）　
作品講読
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 22. Das Rätsel. 「なぞ」　（S.160-163）　
作品講読
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 22. Das Rätsel. 「なぞ」　（S.160-163）　
作品講読
【事前学習】授業で扱うテキストの単語を調べ予習する。 （0.5時間）
【事後学習】授業で取り上げた範囲を音読し、文法の整理と復習をする。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
14 授業内テストと講評
【事前学習】試験範囲を復習し、準備する。 （0.5時間）
【事後学習】試験の結果を振り返り、メルヒェンの特徴をまとめる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 前学期の振り返りと後学期の展望について
【事前学習】あなたにとってメルヒェンとは？他のジャンルとの違いについてまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】メルヒェンの現代的な役割についてまとめる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 プリントを配布します。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(60%)、授業参画度:授業内発表とその成果を考慮します。(40%)
オフィスアワー 事前にアポイントメントをとってください。火曜日4時限の授業前後や同曜日に学科事務室をおたずねください。

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