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卒業論文

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令和２年度以降入学者 卒業論文
教員名 近藤孝司
単位数    8 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 心理学科
学期 通年 履修区分 選択
授業形態 対面授業
授業概要 これまでに培った心理学に関する専門知識，思考力，文章構成力，クリティークな視点など研究スキルを傾注し，卒業論文を作成する。
授業のねらい・到達目標 興味関心のあるテーマに関する研究論文を読み直し、「問い」を生成していく。科学的観点から，研究目標と仮説検証を達成できる研究計画を練り，指導教員の指導を受けながら調査結果の分析，考察を行い、論文を執筆する（A-4-4，A-5-4）。その過程で，心理学の研究論文の執筆規則や客観性，論理性について個別にアドバイスを行う。
授業の形式 卒業論文・研究
授業の方法 研究計画の立案や精緻化，調査方法，研究倫理，結果と考察の検討など研究過程を通して適宜指導していく。指導は不規則になるが，4月から提出までの間，継続的に指導を行う。
授業計画
1 卒業論文作成の進め方，研究倫理についての説明（A-4-4）
【事前学習】テーマを探索する。 （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
2 テーマの決定と先行研究の探索，レビュー①　テーマの決定（A-4-4）
【事前学習】テーマの候補を絞る。 （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
3 テーマの決定と先行研究の探索，レビュー②　研究動向のレビュー（A-4-4）
【事前学習】論文を猟集する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
4 テーマの決定と先行研究の探索，レビュー③　問題と課題点の明確化（A-4-4）
【事前学習】文獻をまとめる （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
5 テーマの決定と先行研究の探索，レビュー④　「問い」の導出（A-4-4）
【事前学習】文獻をまとめる （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
6 研究計画の作成①　仮説設定（A-4-4）
【事前学習】仮説の候補を複数考える （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
7 研究計画の作成②　仮説の見直し（A-4-4）
【事前学習】仮説を精緻化させる （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
8 研究計画の作成③　目標達成に必要な研究方法の検討（A-4-4）
【事前学習】様々な研究方法を検討する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
9 研究計画の作成④　研究方法の明確化（A-4-4）
【事前学習】各方法のメリットとデメリットをと調べる （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
10 研究計画の作成⑤　尺度の探索（A-4-4）
【事前学習】文獻等から候補となる尺度を探す （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
11 研究計画の作成⑥　達成可能かどうかの検討（A-4-4）
【事前学習】場合によって予備調査をする （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
12 研究計画の作成⑦　使用する統計処理法の選択（A-4-4）
【事前学習】統計処理法を調べる （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
13 研究計画の作成⑧　サンプルの決定と結果の見込みの検討
【事前学習】調査のシミュレーションを行う （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
14 研究計画の作成⑨　倫理他的配慮の確認（A-4-4）
【事前学習】自身の研究計画における倫理的問題を明確する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
15 データ収集①　質問紙の作成（A-5-4）
【事前学習】下書きの作成 （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
16 データ収集②　調査の依頼（A-5-4）
【事前学習】候補となる授業をピックアップする （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
17 データ収集③　調査実施（A-5-4）
【事前学習】当日の計画を考える （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
18 データ収集④　データの集計（A-5-4）
【事前学習】集計の準備をする （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
19 データ分析①　集計テータの統計処理（A-5-4）
【事前学習】統計処理法を確認する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業、オンデマンド型授業
20 データ分析②　統計処理結果の解釈（A-5-4）
【事前学習】結果から言えることを検討する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
21 データ分析③　仮説の検討（A-5-4）
【事前学習】仮説が認められたかどうか確認する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
22 論文執筆①　結果から導かれることをまとめる（A-5-4）
【事前学習】分析の過程で考えたことをメモし，まとめておく （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
23 論文執筆②　ドラフトを作成する（A-5-4）
【事前学習】ドラフトを作る （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
24 論文執筆③　問題と目的を執筆する（A-5-4）
【事前学習】ドラフトを基に作成する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
25 論文執筆④　方法の執筆（A-5-4）
【事前学習】ドラフトを基に作成する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
26 論文執筆⑤　結果の執筆（A-5-4）
【事前学習】ドラフトを基に作成する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
27 論文執筆⑥　考察の執筆（A-5-4）
【事前学習】ドラフトを基に作成する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
28 論文執筆⑦　体裁のチェックと全体の推敲（A-5-4）
【事前学習】全体を俯瞰する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
29 論文執筆⑧　推敲を重ねる（A-5-4）
【事前学習】全体を俯瞰する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
30 論文執筆⑨　提出に向けての最終チェック（A-5-4）
【事前学習】全体を俯瞰する （8時間）
【事後学習】指導を振りかえる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート:研究計画書，ドラフト，本体(100%)
オフィスアワー 適宜，アポをとる

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