文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 心理学科 > 卒業論文
日本大学ロゴ

卒業論文

このページを印刷する

令和２年度以降入学者 卒業論文
教員名 田中崇恵
単位数    8 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 心理学科
学期 通年 履修区分 選択
授業形態 対面授業
授業の形態 対面型授業にて行う。アクティブラーニングを導入している（調査学習、グループ・ディスカッション、プレゼンテーション）。
授業概要 卒業研究に必要な研究テーマを深める力、情報収集や論文読解の力、問題解決のための研究計画立案の力、他者に適切に伝える発表および文章表現の力を養い、実際に実験・調査を行い臨床心理学分野の卒業論文を作成する授業である。卒業研究のテーマは、臨床心理学に関連していれば、受講者が興味を持ったテーマを選択してよい。本授業で対応可能な研究法は、文献研究、実験研究（生理指標の必要な実験は不可）、調査研究（質問紙調査、インタビュー調査、各種心理検査）である。
授業のねらい・到達目標 受講者各自が自身でテーマを考え、研究に合った適切な方法を選択して、論文にまとめることを目標とする（A-4-4）。卒業論文作成には3年間で学んだ知識が必要となるため、研究方法、統計等の教科書、ノートを復習し、心理学に関連する知識を能動的に使用できるようになることをねらいとしている（A-5-4）。
この科目は文理学部（学士（心理学））のDP4,5及びCPの4,5に対応しています。
授業の形式 卒業論文・研究
授業の方法 授業の形式【卒業論文・研究】
参加者は現時点での進行状況をまとめた要旨を作成し、参加者全員に定期的に配布する。それを基に、報告と全員による検討を行う。テーマ、進行状況が各自異なるため、自分のペースで進めていけばよい。前期は先行研究を読み込み、研究の目的と方法を決める。後期は、データの収集と分析、論文作成を行う。要旨の配布方法等については、授業開始時に提示する。対面授業にやむを得ない理由で出席できない場合は、進行状況の経過報告を、指定したメールアドレスに送ること。
本授業は、卒業論文作成のための事前・事後学習として、各8時間程度の学習時間を目安とする。
授業計画
1 ガイダンス：卒業論文作成のスケジュール、自身のテーマを考えるためにキーワードを探す。（A-4-4)
【事前学習】関心のあるテーマに関する文献を読み疑問点をまとめる。 （8時間）
【事後学習】キーワード検索を行う。 （8時間）
【授業形態】対面授業
2 先行研究調査（1）：自身のテーマに関連した先行研究を調べて報告する。（A-4-4)
【事前学習】自身のテーマに関係する文献を読み疑問点をまとめる。 （8時間）
【事後学習】先行研究を調べる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
3 先行研究調査（2）：自身のテーマに関連した先行研究を調べる。（A-4-4)
【事前学習】自身のテーマに関係する文献を読み疑問点をまとめる。 （8時間）
【事後学習】先行研究を調べる。 （8時間）
【授業形態】対面授業
4 先行研究調査（3）：自身のテーマに関連した先行研究を調べる。キーワードに関連した概念定義を調べて、研究の中心テーマを定める。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】自身のテーマに関係する文献を読み疑問点をまとめる。 （8時間）
【事後学習】キーワードの概念定義をまとめる （8時間）
【授業形態】対面授業
5 先行研究調査（4）：自身のテーマに関連した先行研究を調べる。研究史としてまとめる。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】テーマに関する研究史をまとめる。 （8時間）
【事後学習】研究史をまとめたものを精査する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
6 研究目的の選定（1）：自身のテーマからリサーチクエスチョンを明らかにする。テーマに適した研究方法案を検討する。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】自身のテーマに関係する文献を読み疑問点をまとめる。 （8時間）
【事後学習】研究方法について調べて、適したデータ処理方法を考える。 （8時間）
【授業形態】対面授業
7 研究目的の選定（2）：リサーチクエスチョンから明確な研究目的を設定する。目的に適した研究方法案を検討し、具体的な実施方法を検討する。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】リサーチクエスチョン案の作成。 （8時間）
【事後学習】調査方法を具体化する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
8 研究計画の立案（1）：これまでの文献調査から研究目的に見合った研究計画の立案を行う。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】研究計画案の作成。 （8時間）
【事後学習】調査方法を具体化する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
9 研究計画の立案（2）：研究計画の精度を高める。テーマに適した研究方法案を検討し、具体的な実施方法を検討する。結果に適した統計方法を調べる。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】研究計画案の修正。具体的な方法の検討。 （8時間）
【事後学習】調査の準備を行う。 （8時間）
【授業形態】対面授業
10 研究計画の立案（3）：研究計画の完成。具体的な実施方法および結果に適した統計方法を選定する。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】具体的実施法、統計法を調べてくる。 （8時間）
【事後学習】調査の準備を行う。 （8時間）
【授業形態】対面授業
11 研究倫理の検討：倫理的配慮について検討。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】研究倫理について調べておく。 （8時間）
【事後学習】調査の準備を行う。 （8時間）
【授業形態】対面授業
12 実験・調査の準備：調査や実験に使う装置・用具等を準備する（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】実験・調査の準備。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえて調査の準備。 （8時間）
【授業形態】対面授業
13 実験・調査の実施（1）：立案した研究計画に基づき実験・調査を実施する。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】実験・調査の準備、実施。 （8時間）
【事後学習】実験・調査の継続。 （8時間）
【授業形態】対面授業
14 実験・調査の実施（2）：立案した研究計画に基づき実験・調査を実施する。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】実験・調査の準備、実施。 （8時間）
【事後学習】実験・調査の継続。 （8時間）
【授業形態】対面授業
15 実験・調査の実施（3）：立案した研究計画に基づき実験・調査を実施する。卒業研究の進捗および収集したデータについて中間報告を行う（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】実験・調査の準備、実施。 （8時間）
【事後学習】実験・調査の継続。 （8時間）
【授業形態】対面授業
16 収集したデータの入力・整理：収集したデータの入力、整理を行う（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】データ入力・整理を行う。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえてデータ整理の継続。 （8時間）
【授業形態】対面授業
17 結果の分析・統計的処理（1）：収集したデータの整理と統計的検定の実施。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】必要な統計的検定について準備をする。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえて統計処理を行う。 （8時間）
【授業形態】対面授業
18 結果の分析・統計的処理（2）：収集したデータの整理と統計的処理を行う。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】統計処理の継続。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえて統計処理の継続。 （8時間）
【授業形態】対面授業
19 結果の分析・統計的処理（3）：収集したデータの整理と統計的処理を行う。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】統計処理の継続。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえて統計処理の継続。 （8時間）
【授業形態】対面授業
20 結果の検討（1）：収集したデータの結果を読み込む（A-4-4,A-5-4）
【事前学習】結果を読み込み理解しておく。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ結果の考察を考える。 （8時間）
【授業形態】対面授業
21 結果の検討（2）：図表の作成（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】図表の作成。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ図表の修正を行う。 （8時間）
【授業形態】対面授業
22 考察の検討（1）：結果を通して考察を検討する。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】結果を通して考察案を考える。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ考察について深める。 （8時間）
【授業形態】対面授業
23 考察の検討（2）：考察の内容を深める（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】考察について文章をまとめる。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ考察の文章について修正する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
24 考察の検討（3）：考察のまとめ、当該研究の限界について検討する（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】考察をふまえ、研究の限界点、改善点についてまとめておく。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ考察部分を修正する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
25 卒業論文原稿作成（1）：問題・目的・方法の部分の作成（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】問題・目的・方法の素案を作っておく。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ修正する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
26 卒業論文原稿作成（2）：結果・考察の部分の作成（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】結果・考察の素案を作っておく。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ修正する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
27 卒業論文原稿作成（3）：考察の部分の作成（A-4,A-5)
【事前学習】考察部分を整える。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ修正する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
28 卒業論文原稿作成（4）：目次、引用文献リストを含む論文全体の体裁のチェック。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】目次・引用リストの作成。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえ論文全体の修正を行う。 （8時間）
【授業形態】対面授業
29 卒業論文発表会（1）：作成した卒業論文についてプレゼンテーションおよびディスカッションを行う。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】卒業論文の発表資料の作成。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえて修正する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
30 卒業論文発表会（2）：作成した卒業論文についてプレゼンテーションおよびディスカッションを行う。（A-4-4,A-5-4)
【事前学習】卒業論文の発表資料の作成。 （8時間）
【事後学習】指導を踏まえて修正する。 （8時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 松井豊著 『改訂新版　心理学論文の書き方　卒業論文や修士論文を書くために』 河出書房書房新社 2010年
小笠原喜康 『最新版　大学生のためのレポート・論文術 （講談社現代新書）』 講談社 2018年 第1版
その他必要な参考資料等は適宜紹介します。
参考書 白井祐浩 『統計嫌いのための心理統計の本』 創元社 2017年
成績評価の方法及び基準 授業参画度:作成した要旨、ディスカッションによる(30%)、提出した卒業論文と口述試験(70%)
口述試験は対面にて行います。
オフィスアワー 随時可能。ただし、対面もしくはメールで事前に予約を取ること。

↑このページのトップ