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自然地理学実験

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令和７年度以降入学者 自然地理学実験
教員名 森島済
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 地理学科
学期 前期集中 履修区分 選択
授業形態 対面授業
授業の形態 野外実習・実験
授業概要 この授業では自然地理学の研究の中で利用される実験や観測を通じて，自然環境の見方やその調査方法を学びます。具体的には，地形，植生，気候の観点から自然環境をみる調査方法を実践して行きます。
地理学科の学生で教職コース（理科）を受講している者は，特別な理由が無い限り履修することが望ましい。
授業のねらい・到達目標 自然地理学の分析に必要な各種の基本的な観察・観測・実験・試験を修得することができます。また，観察・観測をとおして事象を精査し，実験・試験をとおして資料を精査することによって課題を発見し，解決策について考え，また新たな気づきを得ることができます。自然地理学分野の各種の課題を整理し，その取り組み方法について考えることができます。
この科目は文理学部（学士（地理学））のディプロマポリシーＤＰ1,ＤＰ4,ＤＰ5及びカリキュラムポリシーＣＰ1に対応しています。
授業の形式 実験、実習
授業の方法 基本的に対面授業とする。日帰りの野外調査を含む授業・実験を，複数回に渡って集中授業として開講する。
野外観測や室内実験の前準備にかかる説明が授業でなされる場合が多いため，欠席が多いと観測や実験に多大な支障が生じることがある。
履修条件 詳しい予定は，４月第３週に開催予定の説明会で提示します。
連絡はCanvas LMSを通じて行いますので，必ず登録を済ませておいてください。
授業計画
1 関東地方における日帰りの野外実習の概要と内容を説明する。また，地質図学の基礎を修得する。（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】地形学の学修内容を復習する。 （1時間）
【事後学習】授業内で説明した地質図学の知識をもとに地質断面図を作成する。 （1時間）
【担当教員】佐藤浩
【授業形態】対面授業
2 地形の簡易測量と地形物質の観察（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】簡易測量の方法を確認する。 （1時間）
【事後学習】測量結果を整理する。 （1時間）
【担当教員】佐藤浩
【授業形態】対面授業
3 非破壊試験器による岩石反発強度の計測（校外での試験を含む）（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】岩石反発強度の概要について前回授業で紹介した文献をまとめる （1時間）
【事後学習】校外での試験結果をまとめる。 （1時間）
【担当教員】佐藤浩
【授業形態】対面授業
4 河畔砂丘砂と河床砂の粒度分析（室内での試験を含む）（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】粒度分析の概要について前回授業で紹介した文献をまとめる。 （1時間）
【事後学習】室内での試験結果をまとめ，第12回及び第13回の講義の理解を深める準備とする。 （1時間）
【担当教員】佐藤浩
【授業形態】対面授業
5 課題研究（関東地方における日帰りの野外実習の準備）（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】第１回で説明した地質図学の基礎を復習する。 （1時間）
【事後学習】第１回で配布した地形図を読図する。 （1時間）
【担当教員】佐藤浩
【授業形態】課題研究
6 気象観測測器の使い方（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】測器に使用方法に関する資料を熟読すること （1時間）
【事後学習】配付資料も参考にして，実習内容をまとめること （1時間）
【担当教員】森島済
【授業形態】対面授業
7 観測計画　クールアイランド現象を対象として（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】クールアイランドに関する配付文献を熟読すること （1時間）
【事後学習】観測計画を完成させること （1時間）
【担当教員】森島済
【授業形態】対面授業
8 大学周辺の移動観測　クールアイランド現象を対象として（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】観測計画をもとに，観測の準備を行うこと （1時間）
【事後学習】観測結果をExcelファイルにまとめること （1時間）
【担当教員】森島済
【授業形態】対面授業
9 観測結果のまとめと視覚化　クールアイランド現象を対象として（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】観測結果の時間補正値及び観測地点情報をExcelにまとめること （1時間）
【事後学習】時間補正と気温分布図の作成に関する文献を熟読すること （1時間）
【担当教員】森島済
【授業形態】対面授業
10 気温分布図の作成　クールアイランド現象を対象として（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】気温分布図の作成に関する文献を熟読すること （1時間）
【事後学習】観測内容と観測結果をまとめ，レポートとして提出すること （5時間）
【担当教員】森島済
【授業形態】対面授業
11 植生調査（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】植生概要を確認しておく （1時間）
【事後学習】植生調査を理解する （1時間）
【担当教員】江口誠一
【授業形態】対面授業
12 堆積物調査（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】堆積物概要を確認しておく （1時間）
【事後学習】堆積物調査を理解する （1時間）
【担当教員】江口誠一
【授業形態】対面授業
13 試料の採取（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】堆積物調査を確認しておく （1時間）
【事後学習】試料採取方法を理解する （1時間）
【担当教員】江口誠一
【授業形態】対面授業
14 植物標本作製（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】標本を確認しておく （1時間）
【事後学習】植物標本作製を理解する （1時間）
【担当教員】江口誠一
【授業形態】対面授業
15 データの採取法（A-4-2, A-5-2）
【事前学習】データ内容を確認しておく （1時間）
【事後学習】データ再手法を理解する （1時間）
【担当教員】江口誠一
その他
教科書 使用しない
参考書 千木良雅弘 『災害地質学入門』 近未来社 1998年
松倉公憲 『地形学』 朝倉書店 2021年
気候に関する参考書は，随時提示する。
成績評価の方法及び基準 レポート(45%)、授業内テスト(10%)、授業参画度(45%)
オフィスアワー 森島：水曜日２限（前期）
江口：火曜日５限（前期）
佐藤：金曜日２限（前期）

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