文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 地理学科 > 地域景観論
日本大学ロゴ

地域景観論

このページを印刷する

令和２年度以降入学者 地域景観論
教員名 田中絵里子
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 地理学科
学期 後期 履修区分 選択
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業概要 景観は地域の自然、歴史・文化、人々の営みを反映し、民族や国家の違いによって社会的価値観、美意識、空間認識の相異があることを様々な事例から理解する。最終的には、地域景観を読み解くことにより、地域の性格を総合的に探求できる技能を身に着けられるようにする。
授業のねらい・到達目標 「景観から地域特性を理解する」をテーマに、地域の特性が地域景観の違いとなって地表に投影されていることを理解するとともに、人々の空間認識には様々な要因が関わり合っていることを理解することを目標とする。
＜授業のねらい＞
・地理学および隣接分野における景観の取り扱いについて理解することができる
・地理学における景観の基本的なとらえ方を理解することができる
・景観、風景、風土などの関係を理解することができる
・景観のとらえ方には、国民性、自然観、宗教観などが関わり合っていることを理解することができる
＜到達目標＞
・日本および世界の地域景観を、自然、歴史、文化などとの関りから考察することができる
・日本の伝統的な風景を理解し、地域特性として説明することができる
・景観をつくり、保全することの必要性を理解し、まちづくりや都市計画との関係性を論じることができる
＜ディプロマポリシーとの関係＞
この科目は文理学部（学士（地理学））のディプロマポリシーＤＰ1,ＤＰ2及びカリキュラムポリシーＣＰ1,ＣＰ2に対応している。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養を基に，自己の倫理観を倫理的な課題に適用することができる。A-1-3 (DP1・CP1)
・日本及び世界諸国の自然環境や社会，経済，文化などの現状および相互関係を，地理学的視点に基づいて説明することができる。A-2-3 (DP2・CP2)
授業の形式 講義
授業の方法 対面授業と動画を用いたオンデマンド型の併用による講義を行う。小テストで毎回の理解度を確認するので、授業実施日から一週間以内に回答すること。第15回目には全体を通した授業内テストを実施する。本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とする。
授業計画
1 ガイダンス：授業の進め方等の説明
地理学における「景観」とは
【事前学習】LMSのコースに自己登録し、景観の用語を調べる （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
2 景観の概念（地理学および離接科学における捉え方）（A-1-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
3 景観地理学の基礎(1)：地域と景観（A-1-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
4 景観地理学の基礎(2)：自然景観（A-1-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
5 景観地理学の基礎(3)：文化景観（A-1-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
6 日本人の自然観（A-2-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
7 景観と風土・国民性（A-2-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
8 景観工学における分析・評価手法（A-1-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
9 風景を考える(1)：名所の風景（A-2-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
10 風景を考える(2)：宗教観と風景（A-2-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
11 風景を考える(3)：富士山と日本人（A-2-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
12 町並みと景観（A-2-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
13 環境保全と景観保全（A-1-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
14 景観を活かしたまちづくり（A-2-3）
【事前学習】授業資料を予習し、要点・疑問点を整理しておく （2時間）
【事後学習】小テストに回答し、授業内容の理解度を確認する （2時間）
【授業形態】対面授業
15 まとめテストと授業の振り返り（A-1-3, A-2-3）
【事前学習】これまでの学習内容を復習する （2時間）
【事後学習】テストのフィードバックを確認するとともに、到達度の低かった分野を見直す （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
その他
教科書 必要に応じて授業内で適宜紹介します。
参考書 必要に応じて授業内で適宜紹介します。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(40%)、授業参画度:小テスト(60%)
授業毎に理解度を確認する「小テスト」は授業日から一週間以内に実施してください。
オフィスアワー 授業前後またはLMSのメッセージを通じて随時受け付けます。

↑このページのトップ