文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 地球科学科 > 技術者英語１
日本大学ロゴ

技術者英語１

このページを印刷する

令和２年度以降入学者 技術者英語１
教員名 川端良子
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 地球科学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 英語で地球科学の専門用語を学び，英語によるコミュニケーション能力を培う。地球の成り立ち、生命の進化、地球環境
問題などの地球科学に関する内容についての知識を養う。
授業のねらい・到達目標 授業のねらい：地球科学に関連する用語やコミュニケーションで用いる英語を読み、書き、問き、話すことを通して墓礎
的な英話コミュニケーション能力を登い、最終的に英語でプレゼンテーションを行えるようになる．

到達目標:
(1)地球科学に関連する事柄を英語で理解する（読む能力、聞く能力を身につける）。
(2)地球科学に関連する事柄を英話で伝える（聞く能力、話す能力を身につける）。
(3)地球科学に関連する話題に関して英語で対話する（英語でやり取りする能力を身につける）．

学科プログラム(]ABEE認定プログラム（令和７年度以前入学生）含む）の学習・教育到達目標「（E)コミュニケーション ・ プレゼンテーション
能力を身につける」 (1-15)に寄与する．
ヽ※括弧内の数字は授業計画内の講義番号

日本大学教育憲章との関係：
親しい人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明することができる(A-6-2).

この科目は文理学部（学士（理学））のディプロマポリシーDP6, 及びカリキュラムポリシーCP6コミュニケーション
力に対応しています。
授業の形式 講義
授業の方法 (1)CanvasLMSを通して資料を配布する，
(2)スライド資料によって解説を行い，関連するテーマについて，リーディング，スビーキング，リスニング能力を養う．
(3)スライド資料による講義内容からテーマを選び，グループディスカッション及びプレゼンテーションを行う
(4)本授菜の事前・事後学習は，それぞれ2時間の学習を目安とする
授業計画
1 ガイダンス（教員紹介、授菜の概要や到達目標及び授菜の方法について説明する）
【事前学習】シラバスに目を通して、授菜の概要を確認する。 （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 (2時間） （2時間）
【授業形態】対面授業
2 各自の自己紹介（地球科学で興味あることをまとめておく）
【事前学習】自己紹介の準備をする （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
3 地球の成り立ちと生命の誕生に関して英話で理解する
【事前学習】スライドの内容を確認する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 生命の進化（古生代）について英語で埋解する
【事前学習】スライドの内容を確認する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 生命の進化（中生代）について英語で理解する
【事前学習】スライドの内容を確認する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 生命の進化（新生代）について英諾で理解する
【事前学習】スライドの内容を確認する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 公害問題について英語で学ぷ
【事前学習】スライドの内容を確認する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 アラル海問題について英語で学ぷ（１）
【事前学習】スライドの内容を確認する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 アラル海問題について英語で学ぷ（２）
【事前学習】スライドの内容を確認する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 英語での学会発表のスライドやグラフの作成について学ぷ
【事前学習】課題を実施する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 英語でのポスター発表や口頭発表を体験しながらの方法を学ぶ
【事前学習】課題を実施する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 地球温暖化についてディスカッションする（１）
【事前学習】課題を実施する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 地球温暖化についてディスカッションする（２）
【事前学習】課題を実施する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 地球温暖化についてスライドを作成する
【事前学習】課題を実施する （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 地球温暖化についてグループプレゼンテーションを行い、その後フィードバックを実施する
【事前学習】プレゼンテーションを準備する。 （2時間）
【事後学習】実施した内容をまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 使用しない
参考書 参考書は随時授業の中で提示する
成績評価の方法及び基準 レポート:レポート(30%)、授業内テスト:授業内の課題(20%)、授業参画度:授業中の参加度(10%)、グループプレゼンテーションの内容(40%)
オフィスアワー 随時CanvasLMSコース経由のメールで質問を受け付ける

↑このページのトップ