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日本列島形成史

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令和２年度以降入学者 日本列島形成史
教員名 橋本里子
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 地球科学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業
授業概要 日本列島の構成岩石は多様で、それぞれの履歴も多岐に渡る。それらの岩石の分布や地質構造に基づき、日本列島の形成史を解説する。
授業のねらい・到達目標 日本列島を構成する多様な岩石を分類できる。
産出する岩石の組み合わせを判断し形成場を特定したり、過去の形成環境を復元できる。
過去から現在までの日本列島の形成発達史を、地域ごとに、かつ総合的に説明できる。

学科プログラムの学習・教育到達目標（JABEEプログラム（令和７年度以前入学生)含む）：
（G）地球科学の専門知識を修得する．に寄与する。(1-15)
(　)内の数字は授業回

ディプロマポリシー(DP）およびカリキュラムポリシー(CP）との関係：
この科目は文理学部（学士（理学））のディプロマポリシーDP3,　及びカリキュラムポリシーCP3に対応しています。

日本大学教育憲章との関係：
物事を既存の知識にとらわれることなく,　科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し,　説明することができる（A-3-3）。
授業の形式 講義
授業の方法 パワーポイントを使用した講義を行う。
対面講義に参加しない学生は基本的に評価しない。
成績は主に学期末試験の結果に基づいて判定する。また各回の出席及び小テストの結果も考慮する。
授業計画
1 ガイダンス・日本列島の特色　(A-3-3)
【事前学習】地球を覆うプレートの配置と日本列島の位置を確認する （2時間）
【事後学習】日本の主要地体構造をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
2 年代学ー相対年代ー　(A-3-3)
【事前学習】北海道に産出される化石について調べる （2時間）
【事後学習】放散虫、有孔虫、円石藻が作る岩石についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
3 年代学ー数値年代ー　(A-3-3)
【事前学習】日本で一番古いとされる岩石を調べる （2時間）
【事後学習】放射性同位体年代測定の原理と手法についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
4 地球内部構造とプレートテクトニクス　(A-3-3)
【事前学習】海嶺とは何か調べる （2時間）
【事後学習】プレートの厚さと動き、プレートテクトニクス理論についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
5 海洋底拡大説　(A-3-3)
【事前学習】ホットスポット火山について調べる （2時間）
【事後学習】大陸移動説と海洋底拡大説についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
6 日本海の形成　(A-3-3)
【事前学習】フォッサマグナとは何か調べる （2時間）
【事後学習】日本海の形成と、古地磁気研究の岩石学への応用についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
7 島弧ー海溝系　(A-3-3)
【事前学習】日本列島周辺の海溝の名前と分布、水深を調べる （2時間）
【事後学習】沈み込み帯と沈み込み過程についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
8 海洋プレート層序と付加体　(A-3-3)
【事前学習】第一鹿島海山とは何か調べる （2時間）
【事後学習】付加体の構成物についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
9 日本の火山　(A-3-3)
【事前学習】巨大カルデラ火山とはどのようなものか調べる （2時間）
【事後学習】日本形成史に大きく関連した過去の火山活動をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
10 変成作用と日本の変成岩　(A-3-3)
【事前学習】鉱物の相転移とは何か調べる （2時間）
【事後学習】日本の変成帯についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
11 列島地殻の肥大と縮小　(A-3-3)
【事前学習】構造浸食とは何か調べる （2時間）
【事後学習】地殻成長についてまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
12 アジア大陸と日本の岩石の関係　(A-3-3)
【事前学習】大陸移動、日本の変成帯について復習する （2時間）
【事後学習】アジア大陸形成史の中の日本の位置づけをまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
13 地域ごとにみる日本列島の形成史１　(A-3-3)
【事前学習】中央構造線について調べる （2時間）
【事後学習】西南日本、東北日本、北海道の形成史をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
14 地域ごとにみる日本列島の形成史２　(A-3-3)
【事前学習】西之島とはどんな島か調べる （2時間）
【事後学習】沖縄列島、伊豆ー小笠原列島の形成史をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
15 全史と将来像　(A-3-3)
【事前学習】日本列島全史の学習 （2時間）
【事後学習】全史の整理 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 使用しない
参考書 堤　之恭 『新版　絵でわかる日本列島の誕生』 講談社 2023年 第3版
北中　康文 『日本列島　大地の成り立ち図鑑』 文一総合出版 2025年 第1版
成績評価の方法及び基準 試験(70%)、授業内テスト(30%)
オフィスアワー 毎回の授業終了時

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