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倫理学史特殊講義4

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令和５年度以降入学者 倫理学史特殊講義4
教員名 土屋睦廣
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 哲学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 プラトニズムの起源と主題の展開を古代哲学史に探る。
授業のねらい・到達目標 西洋哲学の支柱であるプラトニズムの起源と成立を考究することで、西洋倫理思想の根幹を理解するとともに、現代における哲学的問題への考察を深めることができる。また、英語のテキストを精読することで、英語の研究文献を読みこなす力を養成する。
授業の形式 講義、演習
授業の方法 講義科目だが、演習形式も取り入れる。前期の倫理学史特殊講義３に引き続き、テキストには英語の研究書 John Dillon, The Roots of Platonism: The Origins and Chief Features of a Philosophical Tradition (Cambridge University Press, 2019) を用い、毎回数頁を精読する。受講者には、指定されたテキストの個所の内容を説明してもらう。補足と解説を行ったうえで、テキストの内容に関して討議を行う。
授業計画
1 前期に講読したテキストのおさらいと、後期に講読するテキストの解説
【事前学習】前期に講読したテキストの箇所をおさらいしておくこと。 （3時間）
【事後学習】講義内容を整理して理解すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
2 第４章 The Hierarchy of Being as a Framework for Platonist Ethical Theory を講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
3 第４章 The Hierarchy of Being as a Framework for Platonist Ethical Theory の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
4 第４章 The Hierarchy of Being as a Framework for Platonist Ethical Theory の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
5 第５章 Carneades the Socratic を講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
6 第５章 Carneades the Socratic の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
7 第５章 Carneades the Socratic の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
8 第５章 Carneades the Socratic の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
9 第５章 Carneades the Socratic の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
10 第５章 Carneades the Socratic の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
11 第６章 Plutarch's Relation to the New-Academic Tradition を講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
12 第６章 Plutarch's Relation to the New-Academic Tradition の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
13 第６章 Plutarch's Relation to the New-Academic Tradition の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
14 第６章 Plutarch's Relation to the New-Academic Tradition の続きを講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
15 Conclusion を講読
【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 （3時間）
【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 （1時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 テキストはプリントを配布する。
参考書 参考書は授業内で随時紹介する。
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業参画度は、毎回のテキスト講読と討議により評価する。英語力や哲学史の知識より、積極的な取り組みと努力を評価する。
オフィスアワー 質問・相談は随時受け付けるので，メールで連絡すること。

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