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日本史特殊講義5

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令和５年度以降入学者 日本史特殊講義5
教員名 倉本一宏
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 史学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 遠隔授業（一部対面授業）
授業の形態 通院治療中により、当面はＺＯＯＭによる遠隔授業を行なう。
毎回、発表者が『日本紀略』の本文を解読し、儀式や政務について、調査結果を報告する。
出席者はそれについて討論する。
授業概要 平安時代末期に編纂された『日本紀略』を解読する。
受講希望者は開講前に必ず倉本にメールで知らせること。
kazz☆nichibun.ac.jp（☆を＠に置き換えてください）
授業のねらい・到達目標 日本における古代国家の完成形態であり、最高度の文化を生んだ摂関期の政治・経済・社会・文化・宗教の実態を、『日本紀略』を解読し、理解することによって実感する。
また、史料読解の方法を身につける基礎作業とする。
授業の形式 演習
授業の方法 毎回、発表者が『日本紀略』を解読し、儀式や政務について、調査結果を報告する。
教員がそれについて訂正し、出席者はそれを討論する。
授業計画
1 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
2 『日本紀略』の各記事について、写真版と照合しながら読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
3 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
4 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
5 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
6 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
7 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
8 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
9 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
10 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
11 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
12 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
13 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
14 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
15 『日本紀略』の各記事について読解する。
【事前学習】授業で読む条文を訓読しておく。 （2時間）
【事後学習】授業で読んだ条文と自分の訓読を比較する。 （2時間）
その他
教科書 國史大系編修會編 『『日本紀略』 （新訂増補国史大系）』 吉川弘文館 １９６５年
受講者にはｐｄｆを送信する。
参考書 東京大学史料編纂所編纂 『『大日本史料』第二篇之一～三二 （大日本史料）』 東京大学出版会 一九二八年
成績評価の方法及び基準 授業参画度:読解の習熟度を考慮する(30%)、毎回の発表(70%)(100%)
オフィスアワー 授業の前後に質問を受け付ける。
メールにより、随時、質問を受け付ける。

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