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日本史演習３

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令和５年度以降入学者 日本史演習３
教員名 武井紀子
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 史学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 『延暦交替式』の読解を通じて、奈良時代～平安初期の政治・社会の様相について考える。
授業のねらい・到達目標 日本古代史の史料を講読し、奈良・平安時代について史料に基づきながら考察する。史料を精読し、先行研究を踏まえながら解釈していくことができるようになる。史料や先行研究の中から問題点を見つけ、自身で調べていく力を身につける。
授業の形式 演習
授業の方法 授業の形式：【演習】
各回は、報告者が調べてきたレジュメが基本となるので、しっかりと準備をしてのぞむこと。
＊受講者への連絡はCanvas LMSを通じて行うので、随時確認すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業の概要、すすめ方の説明）
【事前学習】『延暦交替式』について調べる。 （1時間）
【事後学習】参考文献を読み、三善清行について調べておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 史料の解題について
【事前学習】テキストを準備して、辞書や参考文献を読みながら自分で読んでみる。 （2時間）
【事後学習】配付した史料を読み、課題研究に取り組む。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 『延暦交替式』講読①
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 『延暦交替式』講読②
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 『延暦交替式』講読③
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 『延暦交替式』講読④
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 『延暦交替式』講読⑤
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 『延暦交替式』講読⑥
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 『延暦交替式』講読⑦
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 『延暦交替式』講読⑧
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 『延暦交替式』講読⑨
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 『延暦交替式』講読⑩
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 『延暦交替式』講読⑪
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 『延暦交替式』講読⑫
【事前学習】本文の該当箇所を読んで、疑問点を考えてくる。 （2時間）
【事後学習】ゼミでの議論の内容を踏まえて、本文を読み返す。関連する参考文献を読んでみる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 授業のまとめとレポート課題の提出
【事前学習】期末レポートを作成する。 （2時間）
【事後学習】史料全体を読みなおしてみる。 （3時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 教科書は使用しない。
新訂増補国史大系本をもとに読み進める。
輪読部分のテキストは手元に準備するようにしておくこと。
参考書 参考文献については、授業中に適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート:学期末レポート(30%)、授業参画度:議論への参加、質問などにより評価する(10%)、報告発表(60%)
オフィスアワー 授業時あるいはメールにて受け付ける。

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