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地域景観特論Ⅱ

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令和５年度以降入学者 地域景観特論Ⅱ
教員名 松井圭介
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 地理学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 基本的には、対面で行い、授業資料とパワーポイント、および現地観察を活用して授業を進める。対面での授業が難しい場合には、オンラインでzoomとパワーポイント資料を利用して授業を進める。zoom授業の場合、事前にzoomの招待状とパワーポイントの授業資料を「Canvas LMS」で知らせるようにする。
授業概要 地域景観を読み解き、地域の性格を理解する応用編として景観を読み解く新しい視点をを取り上げる。具体的には、歴史景観から景観を時間的、空間的に読み解く考え方、あるいは景観の真正性や本物らしさ、そして景観のジェントリフィケーションなどを取り上げる。最終的には、内外の地域景観をを比較しながらそれぞれの地域景観の在り方と地域の性格づけについて学ぶ。また、地域景観を読み解くことにより、地域の性格を探求できる技能を身に着けられるようにする。
授業のねらい・到達目標 景観の読み解きを通して、地域文化を理解する方法を体得する。
授業の形式 講義、実習
授業の方法 授業の形式：講義と現地観察を組み合わせて行う。
授業はパワーポイントとCanvas LMSで配布するプリントを用いて進める。現地観察は半日程度の実習を東京ないしその周辺で行い、現地で地理的事象について討論する。
本授業の事前・事後学習は，各2時間の学習を目安とします。
履修条件 特にないが、学部で学ぶ人文地理学や自然地理学の授業を履修し、それらを十分に理解していることが望ましい。
授業計画
1 文化景観の見方（応用編）
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 景観を読み解くこととは：表象・象徴・権力
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 アイデンティティと景観：民族・宗教・ナショナリズム
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 景観と不平等：階級・ジェンダー・排除の空間表現
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 都市景観の解読：商業化・観光・グローバル化
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 農村・文化的景観と持続性：伝統・継承・変容
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 世界遺産と文化景観：価値の制度化と政治性
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 フィールドで景観を読む：観察・記述・解釈の方法
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 文化景観の再構築：保存・再生・まちづくりへの応用
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 野外実習に向けた発表会
【事前学習】テーマ発表準備 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 野外実習：浅草 ― 観光化された宗教景観の解読
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 野外実習：上野公園 ― 国家と記憶の景観
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 野外実習：神田・湯島 ― 宗教と都市近代化の交差
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 野外実習：谷根千（谷中・根津・千駄木）― ノスタルジアの景観
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 野外実習：豊洲・晴海 ― 再開発景観と権力
【事前学習】関連した参考図書のページを事前に読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業中に示した関連文献は図書館や電子ジャーナルで探し、読んで復習すること。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 森正人 『文化地理学講義』 新曜社 2021年
William Norton, Margaret Walton-Roberts, Cultural Geography: Environments, Landscapes, Identities, Inequalities, Oxford University Press, 2013, 2 edition
Rachel Hunt, Ben Garlick, Understanding Cultural Landscapes, Routledge, 2025, 1 edition
James M. Rubenstein, The Cultural Landscape: An Introduction to Human Geography, Pearson / Prentice Hall, 2026, 14 edition
教科書はしてしませんが、参考図書の講読を勧めます。
参考書 菊地俊夫・松山　洋 『東京地理入門－東京をあるく、みる、楽しむー』 朝倉書店 2020年 第1版
菊地俊夫 『地の理の学び方－地域のさまざまな見方・考え方－』 二宮書店 2021年 第１版
授業内容を深くる買いするためにも、参考図書の講読を強く勧めます。
成績評価の方法及び基準 レポート:野外実習にともなってレポートを課す。(100%)
オフィスアワー 授業終了後ないしは授業前の時間。

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