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現代生態学特論

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令和５年度以降入学者 現代生態学特論
教員名 井上みずき
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 相関理化学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 生態学を考える上で基本となる植物の病気の観点から本年度は生態系を理解する。また、植物だけでなく人間社会への影響も含めた植物の病気に関する知識を身につける。
授業のねらい・到達目標 人間活動とその生態系への影響を総合的に捉えるため，植物とその病原菌に対する最新の知識を身につける。
授業の形式 講義
授業の方法 輪読と講義を行う。輪読資料を持ち回りで作成し、講義中に発表する。また、その発表内容を踏まえて学生どうしで議論をする。議論を踏まえて教員がその章の総括を行い、発展的研究の話題を提供する。輪読資料はCanvasLMS上に授業の１日前までに提出する必要がある。
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とする。
授業計画
1 なぜ今、植物の病気について知る必要があるのか？（対面）
【事前学習】生物学の該当箇所について復習しておくこと （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
2 人間社会への影響
【事前学習】1回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
3 植物に病気を起こす微生物について
【事前学習】2回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
4 どんな植物の病気があるのか？
【事前学習】3回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
5 宿主特異的毒素について
【事前学習】4回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
6 感染器官の形態形成について
【事前学習】5回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
7 植物の防御対策：細胞
【事前学習】6回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
8 植物の防御対策：化学的防御
【事前学習】7回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
9 植物の防御対策：過敏感反応
【事前学習】8回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
10 植物の防御対策：特殊例
【事前学習】9回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
11 植物と病原生物の軍拡競争：エフェクター
【事前学習】10回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
12 植物と病原生物の軍拡競争：ウイルスとの攻防
【事前学習】11回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
13 植物と微生物の共進化：相互作用
【事前学習】12回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
14 植物と微生物の共進化：絶対寄生菌
【事前学習】13回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
15 植物と微生物の共進化：微生物のダイナミックな進化機構
【事前学習】2-14回目の講義内容を整理しておく （2時間）
【事後学習】キーワードについて復習しておくこと （2時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 日本植物病理学会 『植物たちの戦争　病原体との5億年サバイバルレース』 講談社 2019年
成績評価の方法及び基準 レポート:講義内容の状況に応じて，数回のレポートを課しその内容で評価する(60%)、授業参画度:質問内容等を評価する(40%)
オフィスアワー 授業終了後

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