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サイエンスコミュニケーション
| 令和５年度以降入学者 | サイエンスコミュニケーション | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 西澤真理子 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 後期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 地球情報数理科学専攻、相関理化学専攻 | ||||
| 学期 | 集中 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面・オンライン・実地(課外授業)・実技の組み合わせ 社会人博士課程に所属などで参加時間が合わない場合には、その理由を事前に提出ください。 正当な理由がある場合には別途課題を出すのでそれで履修とします。 |
| 授業概要 | リスクコミュニケーション（RC）を正確に理解する。 RCの目的と手法を学ぶ。 RCを促進、阻害する要素を学ぶ 科学者の伝え方の課題について考える。 現地に行ってRCの立ち位置を理解する。科学と技術がもたらす負の部分を事例と現場から学ぶ。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 机上、実技や現場訪問を通し、理系に必要なRCの基礎技術を習得する。 ディスカッションを通じてRCを自分事とする。 |
| 授業の形式 | 講義、演習、実習、オムニバス |
| 授業の方法 | 対面・オンライン・実地実技の組み合わせ 資料や動画、ドキュメンタリーなどに目を通しておく。これまでに事故についての記録番組のDVDを多く使用する。 |
| 履修条件 | 他の学科の学生が参加したい場合には申し出ること。 履修登録のない学生も同様。 ＊授業に参加できない場合には「事前に」教務課まで氏名と理由を書いた用紙を提出すること。 詳しくは教務課に聞いてください。問い合わせは教務課にお願いします。 授業中に内職をしている学生には退出してもらいます。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
【4/28（火）３時限】 1コマ目：リスクコミュニケーションの基礎 【事前学習】リスクコミュニケーションについて調べてくる （2時間） 【事後学習】授業の内容を振り返って、思ったことを書き出す （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
【4/28（火）４時限】 2コマ目：リスク認知・バイアス（講義＋ディスカッション） 【事前学習】人のリスク心理について調べてくる （2時間） 【事後学習】授業の内容を振り返って、思ったことを書き出す （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
【4/28（火）5時限予定】 3コマ目：講義プラスオンデマンド動画（化学企業と緊急時コミュニケーション） https://youtu.be/OCvaKCL_InE （前編） https://youtu.be/8U9u08YZ1Nc?si=p4PjOIcTEpp6XgQN （後編） 【事前学習】前回復習 （2時間） 【事後学習】授業の内容を振り返って、思ったことを書き出す （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 4 |
４コマ目：メディアバイアス・リスクリテラシー・科学者の関り（講義＋ディスカッション）
【事前学習】前回の授業で指定した動画を視聴し、考えをまとめてくる （2時間） 【事後学習】授業の内容を振り返って、思ったことを書き出す （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 5 |
5コマ目：福島原発事故、住民対話（福島原発事故を中心として）
【事前学習】参加型の住民対話について調べてくる （2時間） 【事後学習】授業の内容を振り返って、思ったことを書き出す （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 6 |
６コマ目：福島事故と復興：廃炉とは ゲストスピーカー 東京大学大学院 鈴木俊一氏
【事前学習】「廃炉と未来」 https://www.meti.go.jp/earthquake/nuclear/hairo_osensui/pdf/hairotaisetsu.pdf （2時間） 【事後学習】授業の感想をA4にまとめて教務課に提出 （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
７コマ目：福島事故と復興：地域の視点 ゲストスピーカー 福島県 浪江町 伊藤まり氏 （録画） ＊授業に参加しなかったものについては昨年のビデオのリンクを教務課から提供する。 【事前学習】指定したDVDやビデオを視聴すること （4時間） 【事後学習】授業の感想をA4にまとめて教務課に提出 （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 8 |
８コマ目：日本学術会議 オンライン会議ライブ視聴 （5月19日）
【事前学習】偽情報拡散について調べてくる （2時間） 【事後学習】視聴後の感想を書きだす （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】同時双方向型授業 |
| 9 |
9コマ目：【5/19（火）４時限予定】日本学術会議 オンライン会議ライブ視聴 （5月19日）
【事前学習】偽情報拡散対策について調べてくる （2時間） 【事後学習】授業の感想をA4にまとめて教務課に提出 （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 10 |
10コマ目：過酷事故を振り返る 複数のDVD視聴
【事前学習】航空事故や鉄道事故について調べてくる （2時間） 【事後学習】DVDを視聴して感じたことを書き留める （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】課題研究 |
| 11 |
11コマ目：花王ミュージアム訪問 （花王すみだ事業所）
【事前学習】花王について調べてくる （3時間） 【事後学習】授業の内容を振り返って、思ったことを書き出す （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】課題研究 |
| 12 |
12コマ目：福島事故と放射性物質 ALSP処理水の誤解 ゲストレクチャー 筑波大学教授・電力中央研究所 津旨大輔氏 録画 【事前学習】福島事故について授業を振り返る （2時間） 【事後学習】学んだこと 感想を書く （1時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 13 |
13コマ目：花王株式会社 エコラボミュージアム訪問 （花王すみだ事業所） https://www.kao.com/jp/corporate/outline/tour/eco-museum/guide/ 【事前学習】花王の取り組みを調べてくる （2時間） 【事後学習】内容を振り返って、感想を提出 （2時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業、課題研究 |
| 14 |
14コマ目：花王株式会社 花王ミュージアム訪問 対話 ＠花王すみだ事業所
【事前学習】エコラボ訪問後、化学品に関わる人体影響や環境排出を調べてくる （4時間） 【事後学習】授業の感想をA4にまとめて教務課に提出 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業、課題研究 |
| 15 |
15コマ目：川内ワイナリーと福島復興 北村氏 （録画）
【事前学習】川内ワイナリーのウェブサイトを見てくる 【事後学習】授業の感想をA4にまとめて教務課に提出 （4時間） 【担当教員】西澤真理子 【授業形態】オンデマンド型授業、課題研究 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 西澤真理子 『「やばいこと」を伝える技術 修羅場を乗り越え相手を動かすリスクコミュニケーション 』 毎日新聞出版（一般向け） 電子版あり 2021年 第2版 西澤真理子 『リスクコミュニケーション （改訂版）』 毎日新聞出版 アマゾンオンデマンド 2021年 第1版 西澤真理子 『リスクを伝えるハンドブック 』 エネルギーフォーラム社 （イラスト入りカラー版） 2018年 第1版 ■現地での実習に向けて動画視聴をお願いします■ 〇[視聴限定]JALさん安全啓発センター訪問に向けて（2024年のものです） https://youtu.be/sGXSuOAREdQ 〇[視聴限定]東大鈴木俊一先生の授業の動画（2024年のものです） https://youtu.be/PNoNoEaKEkw https://fb.watch/tBH1jc6Va9/ 〇［視聴限定］浪江町住民の方の話を聞く＠震災遺構 請戸小学校 2022年10月14日 ７分 https://youtu.be/gXJ6jiJRe1E 〇あなたが知らない、知っておくべき食品から検出される耐性菌の現状 日本学術会議シンポジウムより 35分 https://www.youtube.com/watch?v=CFV2FixblPg&t=30s 〇NHK Dear にっぽん 「“御巣鷹”の守り人 〜日航機墜落事故から40年〜」https://plus.nhk.jp/watch/st/g1_2025091422962 |
| 参考書 | 〇廃炉関連の授業、ゲストレクチャー、授業の前後に読んでくるもの ●「廃炉と未来」 https://www.meti.go.jp/earthquake/nuclear/hairo_osensui/pdf/hairotaisetsu.pdf ●DVD 「人と原発」「無念」など⇒講師より貸与 ●「科学者が科学を語る」実験 JST委託 西澤主催⇒当日に講師PCより視聴 〇その他の参考書・リンク １． リテラジャパン作成 冊子『リスクコミュニケーション ハンドブック』 書店販売なし ２． YouTube「リテラジャパン そこが知りたいリスクシリーズ」２分以内 (254) Litera Japan Risk Series リテラジャパン リスクシリーズ - YouTube ３． リスクコミュニケーションとは リテラジャパンHP: literajapan.com 【ビデオ・資料集】リスクコミュニケーションを知ろう！ – LITERA JAPAN［リテラジャパン］ ４． 共同通信47News 47リポーター 西澤真理子 公開記事 URL https://nordot.app/-/authors/651722667674403937 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:対面授業への参加しないものについてはその理由を提出すること。(70%)、実習や対話への参加率 (30%) |
| オフィスアワー | 講師への問い合わせなどは授業内でお願いします。授業外では教務課に連絡ください。 授業の内容は変わる可能性があります。 |
| 備考 | 野外学習時 往復交通費は自己負担（福島を除く）。福島研修の参加者については成績評価によって変わります。 授業に参加できない学生はその理由を提出すること。 |