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空間と政治

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科目名 空間と政治
教員名 神谷丹路
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 総合教育科目
学期 後期 履修区分 選択
授業概要 韓国・朝鮮の文化・社会・歴史についての入門講座です。
授業のねらい・到達目標 地理的に日本にもっとも近い隣国、韓国・朝鮮の文化・社会・歴史について、入門的な知識を得ることができます。韓国・朝鮮は、中国文化を日本に伝える単なる回廊ではなく、独自の世界観、精神世界を形成する東洋の一国であることを再確認できるようになります。またその独特の文化、民族の歴史について考え、隣国を深く理解する２１世紀のパートナーシップとは何かについて自分なりに考えることができるようになります。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP３及びカリキュラムポリシーCP６に対応しています。
授業の方法 講義形式。パワーポイントと配布印刷物を使用。映像資料を用いる場合もある。
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
授業計画
1 〈オリエンテーション〉韓国・朝鮮の呼称の歴史的変遷/韓国・朝鮮人の対日感情の変遷
〈事前学習〉シラバスの確認　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
2 〈ハングルの歴史〉ハングルの成立とアジア史における意義
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
3 〈古代における日朝交流〉古代における日本と朝鮮半島の交流
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
4 〈韓国・朝鮮の食文化〉食事作法、食習慣、キムチの歴史
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
5 〈豊臣秀吉の朝鮮侵略〉戦争の被害とその影響、朝鮮の倭城
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
6 〈儒教の世界〉朝鮮儒教の伝統と文化
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
7 〈江戸時代の朝鮮通信使〉近世の日朝友好の歴史
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
8 〈東学農民戦争と日清戦争〉日本軍の朝鮮王宮占領、東学農民、日清戦争
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
9 〈日露戦争・「韓国併合」〉日露戦争、抗日義兵闘争、朝鮮の植民地化
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
10 〈三一独立運動〉植民地下最大の民族独立運動、非暴力平和運動
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
11 〈在日コリアン〉南部農民の労働力移入、戦後の在日コリアンの諸問題
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
12 〈世界のコリアン〉中国朝鮮族、旧ソ連の高麗人、在米コリアン
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
13 〈韓国の外国人労働者受け入れ政策〉「雇用許可制」、多文化家庭
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
14 〈韓国現代社会についての映像資料を視聴する〉
〈事前学習〉前回授業の疑問点をまとめる　
〈事後学習〉配布印刷物を熟読すること。
15 〈試験および解説〉復習・解説をとおして授業の理解を深める
その他
教科書 授業時に印刷物を配布する。
参考書 神谷丹路 『韓国歴史漫歩』 明石書店 2003年
『韓国近い昔の旅 （神谷丹路）』 凱風社 2017年
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(70%)、授業参画度(30%)
授業内テストは，中間試験，期末試験，小テスト等を合わせて評価します。
授業参画度は，学習内容の区切りごとに実施するリアクションペーパー等で評価します。
オフィスアワー 質問は授業の終了時に教室で対応します。
備考 講義中の私語、飲食、スマートフォンの操作を禁止します。韓国、朝鮮に関する報道や話題について、つねにアンテナを張り、また身の回りや日常のなかにある、韓国朝鮮関係の多くの疑問や課題を意識するようにして授業に参加すること。

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