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エリザベス朝文学演習２
| 令和元年度以前入学者 | エリザベス朝文学演習２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 飯田啓治朗 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 英文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 課題研究（主としてBlackboardを通じた講義、学習資料配信） Blackboard ID：20201799 |
|---|---|
| 授業概要 | シェイクスピア劇を精神分析学の視点から読む |
| 授業のねらい・到達目標 | 3年次に履修済みの「英語11・12」で習得したシェイクスピアの英語の語学力をもとにして、シェイクスピアの四大悲劇の一つである『マクベス』を読み、文学的な問題を考えていく。とりわけ、精神分析批評理論の視点から作品を解釈できる。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3、DP4、及び、カリキュラムポリシーCP3、CP4、に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習形式。受講者全員で作品を精読していく。主人公のマクベスおよびマクベス夫人が登場する場面を中心に、作品において重要な場面を読む。 |
| 履修条件 | すでに「英語11・12」を履修し、シェイクスピアの英語（初期近代英語）の発音、文法、語彙について一定の理解および習得が済んでおり、翻訳に頼ることなく、シェイクスピアの原文を自立的に読む方法を身につけていること。 ４月の４年生ガイダンス日に履修希望の申込手続きを行い、この授業に振り分けられた者。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
2.2.1-21：Lady Macbeth （A-3-3）
【事前学習】2.2.1-21の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第１回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 2 |
2.2.22-62：Macbeth （A-3-3）
【事前学習】2.2.22-62の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第２回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 3 |
2.2.63-72, 2.3.1-15：Lady Macbeth （A-3-3）
【事前学習】2.2.63-72, 2.3.1-15の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第３回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 4 |
2.3.16-33, 2.4.1-20：Porter （A-3-3）
【事前学習】2.3.16-33, 2.4.1-20の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第４回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 5 |
2.4.20-41, 3.1.1-27：Macduff （A-3-3）
【事前学習】2.4.20-41, 3.1.1-27の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第５回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 6 |
3.1.27-70：Banquo （A-3-3）
【事前学習】3.1.27-70の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第６回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 7 |
3.2.1-26：Lady Macbeth （A-3-3）
【事前学習】3.2.1-26の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第７回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 8 |
3.2.27-56：Macbeth （A-3-3）
【事前学習】3.2.27-56の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第８回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 9 |
4.1.67-93：Macbeth （A-3-3）
【事前学習】4.1.67-93の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第９回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 10 |
4.1.93-105, 5.1.1-17：Doctor （A-3-3）
【事前学習】4.1.93-105, 5.1.1-17の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第10回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 11 |
5.1.18-61：Lady Macbeth （A-3-3）
【事前学習】5.1.18-61の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第11回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 12 |
5.1.62-76：Gentlewoman （A-3-3）
【事前学習】5.1.62-76の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第12回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 13 |
5.5.1-46：Macbeth （A-3-3）
【事前学習】5.5.1-46の下調べをし、発表に備えておくこと。 （２時間以上） 【事後学習】第13回授業中のメモをノートに整理し、期末試験に備えた復習をしておくこと。 （１時間程度） |
| 14 |
期末試験、振り返り （A-4-3）
【事前学習】第13回までの各回終了ごとに行ってきた事後学習を再度行い、語彙、文法などの理解を確実なものとしておくこと。 （14時間以上） 【事後学習】テキスト、ノートを見直し、解答できなかった語彙、文法などを調べ直しておくこと。 （１時間程度） |
| 15 |
後期授業のまとめ （A-4-3）
【事前学習】最終場面まで、図書館を利用するなどして、英語による映像資料を視聴すること。 （３時間程度） 【事後学習】英語もしくは日本語による舞台上演を鑑賞すること。 （３時間程度） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 今西雅章編注 『マクベス』 （大修館シェイクスピア双書）大修館書店 |
| 参考書 | Alexander Schmidt, Shakespeare Lexicon and Quotation Dictionary, New York, Dover Publications, 1971 C. T. Onions, A Shakespeare Glossary, Oxford University Press, 1986 松田徳一郎編集代表 『リーダーズ英和辞典 第２版』 （もしくは第３版（2012年））研究社 1999年 松田徳一郎監修 『リーダーズ・プラス』 研究社 1994年 大塚高信 『シェイクスピアの文法』 研究社 1976年 予習は、上記の辞典類の参考書を用いて調べてあることを必須条件とする。図書館などで利用すること。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:遠隔授業の受講状況50％、遠隔授業による課題の充実度50％(100%) 授業参画度は、予習発表を中心に、授業の受講に対して真摯であるかどうか、授業にかかわるあらゆる事柄を材料として評価する。授業に集中していない場合などは、加点されない。 予習（事前学習）発表は、教室外で、図書館や自宅で、参考書（辞典類）を調べて、発音・アクセントを調べて音読の練習をし、どれだけていねいに語彙の意味を検討しているか、文法や構文を把握できているかが評価される。原文の「翻訳」は評価対象とはされない。 |
| オフィスアワー | 昼休みに、研究室において実施する。授業終了時に日時の予約を取ること。 |
| 備考 | この授業は、時間割の曜日・時限と、それ以外の時間で計3時間以上、主体的に計画的に取り組むことが求められます。 ★★後期遠隔授業に伴う注意事項★★ 後期も遠隔授業に伴い、この授業のシラバスの内容に変更が必要な場合には、随時Blackboardの「連絡事項」を通じて伝達します。後期シラバス公開後に直ちに、必ずBlackboardのこのコース（授業）に登録をし、連絡事項を確認し、じゅうぶんな準備をして、第1回授業に出席して下さい。 |