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| 令和元年度以前入学者 | アメリカ文学特殊講義1 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 堀切大史 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 英文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 課題研究 | 
|---|---|
| 授業概要 | 20世紀アメリカ文学を読む。 その多様な英語表現を学ぶとともに、それぞれの時代背景と関連づけながら読むことによって、それぞれの時代の作品に描かれているアメリカの多様な文化についても学びます。 | 
| 授業のねらい・到達目標 | 20世紀アメリカ文学を、その多様な英語表現に触れながら理解できるようになるとともに、アメリカの多様な文化についても理解できるようになることを目標とします。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP1 、DP3、DP4、及び、カリキュラムポリシーCP1、CP3、CP4、に対応しています。 | 
| 授業の方法 | 遠隔授業 | 
| 履修条件 | 特になし | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 20世紀アメリカ文学概論 【事前学習】アメリカ文学史の復習 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 2 | 新世紀とユートピア思想(1)~時代背景~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 3 | 新世紀とユートピア思想(2)~作品読解~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 4 | スモールタウンとリアリズム(1)~時代背景~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 5 | スモールタウンとリアリズム(2)~作品読解~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 6 | モダニズムとロストジェネレーション(1)~時代背景~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 7 | モダニズムとロストジェネレーション(2)~作品読解~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 8 | 大恐慌時代とメイクビリーヴ(1)~時代背景~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 9 | 大恐慌時代とメイクビリーヴ(2)~作品読解~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 10 | 共産主義とブラックカルチャー(1)~時代背景~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 11 | 共産主義とブラックカルチャー(2)~作品読解~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 12 | 怒れる若者たちのビートジェネレーション(1)~時代背景~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 13 | 怒れる若者たちのビートジェネレーション(2)~作品読解~ 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 14 | 我々はどこから来たのか?我々は何者か?我々はどこへ行くのか? 【事前学習】テクストの精読 (2時間) 【事後学習】ノートの整理および講義の内容をふまえて自らの考えをまとめる (2時間) | 
| 15 | 全体の復習とまとめ 【事前学習】配付資料およびノートの復習 (2時間) 【事後学習】アメリカ文学をいろいろ読むことによって自らの読解力の確認! (A-1-3, A-3-3, A-4-3) (2時間) | 
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | ハンドアウト | 
| 参考書 | 英語辞典、その他の事典や辞典など | 
| 成績評価の方法及び基準 | 課題研究(100%) | 
| オフィスアワー | 基本的に火水木の授業のない時間に堀切研究室で応対します。 |