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卒業論文
| 令和元年度以前入学者 | 卒業論文 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | キャラカーリチャード | ||||
| 単位数 | 8 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 英文学科 | ||||
| 学期 | 通年 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | 1. Online real time meeting (Zoom conference) 3. Task Research (Blackboard) Blackboard ID 20201064: 2020海外語学研修２ |
|---|---|
| 授業概要 | This class focuses on how to research and write an extended essay on an applied linguistics theme. |
| 授業のねらい・到達目標 | Students will be able to understand the research methods necessary to develop a research theme of their interest culminating in a 25-page research paper. この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1 、DP3、DP4、DP5、DP6、DP8、及び、カリキュラムポリシーCP1、CP3、CP4、CP5、CP6、CP8、に対応している。 |
| 授業の方法 | Students will engage with the content of the research themes through various readings and discussions. Students should spend 1 hour to complete the preparation and homework for each class. |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Introduction to the course, discuss timeline and due dates for final drafts (A-1-4) 【事前学習】 Read syllabus （1 hour時間） 【事後学習】Confirm understanding of the syllabus （3 hours時間） |
| 2 |
Discuss themes taught in third-year seminar.
【事前学習】Read third-year seminar textbook （1 hour時間） 【事後学習】 Confirm understanding third-year seminar themes （3 hours時間） |
| 3 |
Discuss themes students are interested in (A-3-4) 【事前学習】Bring 3 possible themes to class （1 hour時間） 【事後学習】Narrow down themes （3 hours時間） |
| 4 |
Discuss themes students are interested
【事前学習】Decide topic （1 hour時間） 【事後学習】Make an outline （3 hours時間） |
| 5 |
Spring Presentations – Outline (All chapter titles and data gathering method) (A-4-4) 【事前学習】Research favorite theme, and each section of the research paper （1 hour時間） 【事後学習】Use feedback from instructor and classmates to revise research aganda （3 hours時間） |
| 6 |
Discuss the introduction of a research paper
【事前学習】Read Introduction of a Research Paper text （1 hour時間） 【事後学習】 Confirm introduction of a research paper （3 hours時間） |
| 7 |
Discuss background information chapters (A-5-4) 【事前学習】 Read Background Information text （1 hour時間） 【事後学習】 Confirm understanding of background information chapters （3 hours時間） |
| 8 |
Discuss history of language teaching
【事前学習】Read History of Language Teaching text （1 hour時間） 【事後学習】History of language teaching （3 hours時間） |
| 9 |
Discuss developing the main body of the research paper (A-6-4) 【事前学習】 Read Main Body of the Research Paper text （1 hour時間） 【事後学習】 Main body of the research paper （3 hours時間） |
| 10 |
Discuss tools for gathering data for the main body of the research paper
【事前学習】Read Qualitative versus Quantitative Data text （1 hour時間） 【事後学習】Quantitative versus qualitative data （3 hours時間） |
| 11 |
Discuss progress with research papers and summer presentations (A-8-4) 【事前学習】Bring all completed writing （1 hour時間） 【事後学習】Confirm understanding of summer presentation requirements （3 hours時間） |
| 12 |
Summer presentations 10 minutes per student Field questions from teacher and classmates 【事前学習】Bibliography, Introduction, and chapter titles, data collection technique （1 hour時間） 【事後学習】Confirm understanding of feedback from instructor and classmates （3 hours時間） |
| 13 |
Writing workshop (A-1-4) 【事前学習】Bring research paper drafts for peer review （1 hour時間） 【事後学習】Confirm understanding of peer and instructor review comments （3 hours時間） |
| 14 |
Discussing plagiarism
【事前学習】Read Plagiarism （1 hour時間） 【事後学習】Confirm understanding of plagiarism （3 hours時間） |
| 15 |
Discuss summer writing schedule (A-2-4) 【事前学習】Prepare writing schedule for August and September （1 hour時間） 【事後学習】Confirm understanding of summer writing schedule （3 hours時間） |
| 16 |
Individual feedback by instructor
【事前学習】write two pages （1 hour時間） 【事後学習】 Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 17 |
Individual feedback by instructor (A-3-4) 【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 18 |
Individual feedback by instructor
【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 19 |
Individual feedback by instructor (A-4-4) 【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 20 |
Individual feedback by instructor
【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 21 |
Individual feedback by instructor (A-5-4) 【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 22 |
Individual feedback by instructor
【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 23 |
Individual feedback by instructor (A-6-4) 【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 24 |
Individual feedback by instructor
【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 25 |
Individual feedback by instructor (A-8-4) 【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 26 |
Individual feedback by instructor
【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 27 |
Individual feedback by instructor (A-1-4) 【事前学習】 write two pages （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 28 |
Submit entire draft for review by instructor
【事前学習】Complete and print out first draft （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 29 |
Individual feedback by instructor (A-2-4) 【事前学習】Complete final draft （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments and revise （3 hours時間） |
| 30 |
Submit final draft
【事前学習】Print out and insert in approved folder （1 hour時間） 【事後学習】Confirm instructor’s comments （3 hours時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Students must make copies of the text before the first day of class. |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(60%)、授業参画度(20%)、Presentations(20%) Students' participation will be measured by discussions during every class. レポートは求めるテーマと内容、提出状況をみて評価します。 |
| オフィスアワー | Thursday 4:30-6:00 in instructor's office |