文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 史学科 > 考古学ゼミナール１
日本大学ロゴ

考古学ゼミナール１

このページを印刷する

令和２年度以降入学者 考古学ゼミナール１
教員名 山本孝文
単位数    2 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業の形態 対面授業とするが、一部の授業はオンデマンドの配信ないし課題研究を行う。
Canvas LMSコースID・コース名称 B138023W7　2024考古学ゼミナール１／考古学ゼミナール３（山本孝文・前・木3）
授業概要 論文作成の準備にあたり、考古資料の解釈法を習得する。
各自の卒業論文のテーマと資料へのアプローチ、先行研究の調べ方を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 各自の卒業論文を作成するための予備知識を身につける。
また、各自のテーマに関連する先行研究・分析の実例から、資料解釈の視覚を広げ、各種資料への適用法を学ぶ。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,4～8及びカリキュラムポリシーCP1,4～8に対応しています。

日常生活における現象に潜む人文学的問題を発見し、専門的知識に基づいて解決案を作成できる。(A-4-3)。
様々な人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について議論することができる。(A-6-3)。
学修状況を自己分析し、その成果を評価することができる。(A-8-3)。
授業の形式 ゼミ
授業の方法 最初の数回は考古学における卒業論文とはどのようなものか、文献の種類にはどのようなものがあるか解説する。
自身のテーマ選定に関し、教員とディスカッションする。（個別にメール・オンラインで対応）
各自の卒業論文を作成するための予備知識を身につけるため、関心を持っている考古資料の概要をまとめ、提出する。
また、先行研究・分析の実例を概観し、各自の卒業論文テーマにおける素材（研究対象）の性格と解明可能な内容（研究目的）を検証する。
感染症などを理由とした遠隔授業対応は行わない。
履修条件 日本史基礎実習または考古学基礎実習（Ｄ群設置設置科目）を１単位以上修得していること。
特に考古学基礎実習を習得していることが強く望まれる。
授業計画
1 卒業論文の書き方１　論文とは何か(A-4-3)
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 卒業論文の書き方２　テーマ設定(A-4-3)
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 卒業論文の書き方３　研究史に関わる文献の集め方(A-4-3)　オンデマンド配信予定
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
4 卒業論文の書き方４　アウトラインの作り方(A-4-3)　オンデマンド配信予定
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
5 卒業論文の書き方５　図版のつくり方(A-4-3)
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 各自のテーマの調査と発表１及び講評　土器関連研究(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 各自のテーマの調査と発表２及び講評　集落・住居址関連研究(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 各自のテーマの調査と発表３及び講評　金属器関連研究(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
9 各自のテーマの調査と発表４及び講評　古墳関連研究(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
10 各自のテーマの調査と発表５及び講評　副葬品関連研究(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 各自のテーマの調査と発表６及び講評　古代関連研究(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 各自のテーマの調査と発表７及び講評　中・近世関連研究(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 各自のテーマの調査と発表８及び講評　その他のテーマ（国内）(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 各自のテーマの調査と発表９及び講評　その他のテーマ（海外）(A-4-3)
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 前学期のまとめと反省、夏休み中の作業確認と説明(A-4-3)
【事前学習】発表内容とレジュメをもう一度見直しておく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 小笠原喜康 『最新版 大学生のためのレポート・論文術』 講談社現代新書 2018年
村上紀夫 『歴史学で卒業論文を書くために』 創元社 2019年
山本孝文・青木敬・城倉正祥・寺前直人・浜田晋介 『考古学概論　初学者のための基礎理論』 ミネルヴァ書房 2021年
その他授業中に適宜紹介する
成績評価の方法及び基準 レポート:各自のテーマの概要まとめと発表(60%)、授業参画度:発表準備と他の受講生の発表への質疑討論など(40%)
レポートは学期に最低１回課す。
授業参画度は質問・コメント、各自のテーマに関するディスカッションなどの内容や回数を基準に判断する。
オフィスアワー 授業後およびメールで対応する。

↑このページのトップ