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災害情報論

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令和２年度以降入学者 災害情報論
教員名 中森広道
単位数    2 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 社会学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 ケーススタディから考える災害情報とその社会的機能
地震・津波・火山活動・大雨・台風などによって発生する災害について、社会学・社会心理学・社会情報論の観点から講義する。前期の「災害社会学」から連続した内容である。
授業のねらい・到達目標 ＜知識＞＜技能＞
①災害を、理・工学（自然科学）の立場からではなく、社会学ならびに関連分野（社会科学・人文科学）の立場から考えることにより、これまでとは違った見方で評価することや、新たな問題点を浮き彫りにすることが本講義の目的である。
②社会学ならびに関連分野のこれまでの研究成果をもとに、災害と情報・避難・人々の意識について、それぞれの特性を理解できるようになることを目標とする。

＜能力＞
上記の＜知識＞＜技能＞の習得を経て，以下の＜能力＞を育むことが目標である。
・具体的な社会現象や社会問題を入り口に，現代社会の多層性と多様性を，社会学の専門領域の知見を踏まえ論理的・批判的に理解することができる。（A-3-3: 論理的・批判的思考力）

この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP3、及びカリキュラムポリシーCP3に対応している。
授業の形式 講義
授業の方法 災害情報と人々の対応について、ケーススタディや調査データを踏まえて講義を行う。
課題の提出方法やフィードバック方法は、初回授業で説明する。
履修条件 特になし。履修希望者数が多数の場合は、「災害社会学」の単位を取得している学生を優先する。
授業計画
1 後期ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）（A-3-3）（以下、予定）
【事前学習】「災害社会学」の受講者は、その内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】「災害社会学」の概要について確認しておく （2時間）
【授業形態】対面授業
2 災害情報の展開（1）　災害情報の特性（A-3-3）
【事前学習】災害情報について考える （2時間）
【事後学習】最近の災害における情報の問題について調べる （2時間）
【授業形態】対面授業
3 災害情報の展開（2）　予報・警報と避難情報（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】予報・警報・避難情報について考える （2時間）
【授業形態】対面授業
4 災害情報の展開（3）　地震情報・震度情報と人々の対応（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】地震情報について考える （2時間）
【授業形態】対面授業
5 災害情報の展開（4）　緊急地震速報と人々の対応（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】緊急地震速報について考える （2時間）
【授業形態】対面授業
6 災害情報の展開（5）　気象情報・火山情報と人々の対応（A-3-3）
【事前学習】前回の授業を復習する （2時間）
【事後学習】気象災害・火山災害について考える （2時間）
【授業形態】対面授業
7 災害報道（1）災害報道の特性　（A-3-3）
【事前学習】前回の授業を復習する （2時間）
【事後学習】災害報道の歴史と課題について考える （2時間）
【授業形態】対面授業
8 災害報道（2）災害報道の課題　（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】災害報道の歴史と課題について考える （2時間）
【授業形態】対面授業
9 津波と情報（1）津波警報のはじまり　明治三陸地震津波・関東大震災・昭和三陸地震津波ほか（A-3-3）
【事前学習】日本の現代史について調べておく （2時間）
【事後学習】今回の授業内容をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
10 津波と情報（2）昭和時代の津波警報の展開　日本海中部地震ほか（A-3-3）
【事前学習】日本の現代史について調べておく （2時間）
【事後学習】今回の授業内容をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
11 津波と情報（3）平成時代の津波警報の展開　北海道南西沖地震ほか（A-3-3）
【事前学習】日本の現代史について調べておく （2時間）
【事後学習】今回の授業内容をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
12 津波と情報（4）東日本大震災ほか
【事前学習】「東日本大震災」について調べておく （2時間）
【事後学習】今回の授業内容をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
13 津波と情報（5）能登半島地震ほか
【事前学習】「能登半島地震」について調べておく （2時間）
【事後学習】今回の授業内容をまとめる （2時間）
【授業形態】対面授業
14 近年の災害と情報・これからの課題（A-3-3）
【事前学習】近年の災害を再評価する （2時間）
【事後学習】これまでの授業内容を整理する （2時間）
【授業形態】対面授業
15 授業内試験と解説（A-3-3）
【事前学習】これまでの授業内容をまとめる （2時間）
【事後学習】「災害情報論」について振り返る （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 使用せず
参考書 廣井脩・編著 『災害情報と社会心理 （シリーズ　情報環境と社会心理）』 北樹出版 2004年
田中淳・吉井博明　編 『災害情報論入門 （シリーズ　災害と社会）』 弘文堂 2008年
廣井脩 『災害報道と社会心理』 中央経済社 1987年
大矢根淳・浦野正樹・田中淳・吉井博明　編 『災害社会学入門 （シリーズ　災害と社会）』 弘文堂 2007年
吉井博明・田中淳　編 『災害危機管理論入門 （シリーズ　災害と社会）』 弘文堂 2008年
中村功 『災害情報と避難　その避難と実際』 晃洋書房 2021年
そのほか、授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準 試験(80%)、授業参画度:コメントなど(20%)
期末試験は最終回の授業内で実施する予定。
期末試験を受験しなかった場合は単位を認定しない。
オフィスアワー 担当教員の出校日の授業・校務のない時間に受け付ける（Canvasならびにメールでも受け付ける。メールアドレスは授業中に紹介する）。
備考 ・上記の内容は予定である。授業内容や順番を変更することもある。
・「災害社会学」を受講していることを前提として授業を進める。
・「ボランティア」「復興」「原子力発電所の事故」に関しては、この授業では、ほとんど触れないので、この点を留意して受講すること。
・災害に関する映像・画像を使用することがある。このような映像・画像が負担になる学生、映像・画像の視聴により気分が悪くなる学生は、視聴しなくても構わない。

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