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英語２ （地理）（教育）
| 令和２年度以降入学者 | 英語２ （地理）（教育） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | ラダコビッチカルビン | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業概要 | This course serves as a continuation of English 1, reviewing and building upon the skills developed in the previous semester. Students will further enhance their ability to express their thoughts and experiences effectively in both spoken and written English. By refining these skills, students will gain the confidence and competence necessary to communicate their ideas clearly and persuasively in a variety of contexts. |
| 授業のねらい・到達目標 | Students will be able to write coherent paragraphs (A-3-1). Students will be able to properly organize presentations(A-3-1). Students will be able to lead basic group discussions(A-3-1). この科⽬は⽂理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | This course will follow an interactive and discussion-based approach. Students will engage in pair work discussions, which will sometimes expand into class-wide discussions to encourage collaborative learning and critical thinking. Following these discussions, students will be given writing assignments requiring them to reflect on and articulate their ideas based on the topics discussed in class. When providing feedback on writing, the instructor will focus on the structure of paragraphs, ensuring that ideas are presented clearly and logically. Similarly, this approach will be applied to presentation structures, helping students organize their thoughts effectively for oral delivery. To support this, the instructor will share strong examples of well-structured paragraphs and presentations, guiding students in developing clear and coherent communication skills. |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、GRECで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Introduction & Course Overview Be Verbs and Simple Present 【事後学習】Expanded Self-Introduction Reflection （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Adverbs of Frequency
【事前学習】Frequency Word Order Practice （0.5時間） 【事後学習】Habit Interview Reflection （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Simple Past (Regular & Irregular)
【事前学習】Mixed Past Tense Practice （0.5時間） 【事後学習】Past Experience Speaking Reflection （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Present Continuous vs Present Simple
【事前学習】Present Simple vs. Present Continuous Practice （0.5時間） 【事後学習】Describing Temporary vs. Regular Actions （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Present Perfect
【事前学習】Have / Has + Past Participle Practice （0.5時間） 【事後学習】“Have You Ever” Interview Reflection （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Presentation on Personal Experience
【事前学習】Prepare slides （1時間） 【事後学習】Nothing 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Comparatives
【事前学習】Comparative Forms Practice （0.5時間） 【事後学習】Comparing Two Experiences Reflection （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
Comparatives (2)
【事前学習】Comparing Two Experiences Reflection （0.5時間） 【事後学習】Comparing Two Shops （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Superlatives
【事前学習】Superlative Form Practice （0.5時間） 【事後学習】Describing the Best Experience Reflection （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Modal Verbs Review (Can, Should, Must)
【事前学習】Modal Verb Meaning and Form Practice （0.5時間） 【事後学習】Giving Advice Role-Play Reflection （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Modal Verbs Review (Can, Should, Must) (2)
【事前学習】Preparing Questions （0.5時間） 【事後学習】Writing Reflection （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Basic Connectors
【事前学習】And / But / Because / So Practice （0.5時間） 【事後学習】More And / But / Because / So Practice （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Presentation #2
【事前学習】Prepare Slides For Presentation （1時間） 【事後学習】Nothing 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
Expressing Opinions
【事前学習】Prepare For Discussion Questions （0.5時間） 【事後学習】Reflection On Discussion （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
Final Communication Task
【事前学習】Mixed Grammar Review Practice （0.5時間） 【事後学習】Self-Evaluation （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:Presentations(40%)、授業参画度:Discussion participation(30%)、Homework(30%) Each presentation is worth 20%. Homework and group discussion participation will be evaluated every week. |
| オフィスアワー | There are no office hours, but students will be given an email address to contact the teacher at all times. |