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英語３ （教育・化）

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令和２年度以降入学者 英語３ （教育・化）
教員名 井上悦男
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 文法の確認をしながら、英語の正確に読み、聴くことを身につける。
授業のねらい・到達目標 文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を正確に読むことができる。（A-2-1、A-3-1）

この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3 に対応している。
授業の形式 演習
授業の方法 【演習】
英文の基本事項を説明し、関連する小テスト等も適宜実施する。解答のポイントは、google classroom内か、対面授業時に示す。
小テストについては、それぞれ翌週に解説・全体講評など行う。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、GRECで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
第１文型 (A-2-1)
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解する。 （0.5時間）
【事後学習】プリントを確認する。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 第２文型、第３文型 (A-3-1)
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 第４文型、第５文型
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 SVO to do、SVO do
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 SVO -ing / p.p.、
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 受動態
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 前置詞句
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 不定詞(名詞的用法)
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 不定詞(形容詞的用法)
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 不定詞(副詞的用法)
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 不定詞(意味上の主語)
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 動名詞
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 分詞の形容詞的用法
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
14 分詞構文①
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 分詞構文②
【事前学習】①プリントの例を読む。②プリントを辞書なしで解釈する。③さらに、辞書を調べて修正する。 （0.5時間）
【事後学習】①プリントの復習。②プリントの読解問題の音読。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 プリントを使用
参考書 南出康世編 『ジーニアス英和辞典』 大修館書店 2014年 第5版
中邑光男、山岡憲史、柏野健次編 『ジーニアス総合英語』 大修館書店 2022年 第2版
『ジーニアス英和辞典』『ウィズダム英和辞典』『プログレッシブ英和辞典』などの英和辞典を授業に必ず持ってくること。

『ジーニアス総合英語』の該当箇所を同時に読むと効果的です。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(60%)、授業参画度(20%)、各週の課題(20%)
オフィスアワー inoue.etsuo21@nihon-u.ac.jpへメールで受け付ける。
備考 https://classroom.google.com/c/ODQ1MDA3MzcwODc5?cjc=dxrf677b

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