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英語４ （国文）
| 令和２年度以降入学者 | 英語４ （国文） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 廣田純子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面授業（授業は全て教室での対面授業） ※（CHIPSでの履修登録に加え）初回授業時までにCanvas LMSでこの科目の登録をしておくこと ※同じ科目で国文科用の「英語3（国文）」月5がありますが、体育学科の皆さんは、体育学科用の「英語3（体育）」（月4）を登録してください ※教育効果を高めるために、対面授業を受けることができる学生を受講対象とする。 |
| 授業概要 | この科目は，インプット中心の英語の言語能力を高めることを目指しています。 聞くこと，読むことによる学習（e-learningを含む）を中心とした言語活動を通し，自分の持っている語彙や文法的知識を確認し,概要や要点を適切に把握することなど，コミュニケーションに資する英語の総合的能力を培います。到達目標としてはCEFR A2～B2を目標とします。 |
| 授業のねらい・到達目標 | リーディング・リスニングを通して、自分の持っている語彙や文法的知識を確認できる。（A-2-1, A-3-1） 英語を聞き・読み、英語で考えるという英語コミュニケーション能力を高めることができる。（A -2-1, A-3-1） 英語の起承転結のある論理的な文章を理解し、必要な情報を選び取り、要約できる。（A-2-1, A-3-1） この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3 に対応している。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【演習】 本授業では、教科書の基本事項を説明し、関連する演習、小テスト等も適宜実施する。また復習としてオンライン教材を活用する。小テスト・課題については、それぞれ翌週に解説、全体講評を行う。本授業の事前・事後学習は合わせて1時間の学習を目安とする。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、GRECで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
オリエンテーション、Unit 3（Preview, Vocabulary, Listening）（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】教科書のp. 55の問題、p. 56のBを解く。（以後、記載するページ番号は使用する教科書のページ番号を指す。） （0.5時間） 【事後学習】オンライン教材（Online Practice）が使用できるようにインターネットで登録作業を行う。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Unit 3 Reading 1（本文のlistening, 内容確認）（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】Reading 1の音声を聞いて音読練習をし、内容を理解する。 （0.5時間） 【事後学習】Reading 1の内容を確認し、語彙や表現を覚える。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Unit 3 Reading 1（本文の読解）（A -2-1, A-3-1）
【事前学習】pp.58-59の読解問題の問題を解く。 （0.5時間） 【事後学習】読解問題で疑問点や不明な点を明らかにする。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Unit 3 Reading Skill: Identifying advantages and disadvantages（A -2-1, A-3-1）
【事前学習】p.60のG, Hの問題を解き、driverless carsのadvantagesとdisadvantagesを整理する。 （0.5時間） 【事後学習】Driverless carsについて、グループで話し合った結果を英語にまとめる。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Reading 1の小テスト Unit 3 Reading 2（本文のlistening、Vocabulary、内容理解（A -2-1, A-3-1）
【事前学習】p.62 AとBの問題を解く。Reading 2の音声を聞いて音読練習をし、語彙や表現、内容を理解する。 （0.5時間） 【事後学習】Reading 2の内容を確認し、語彙や表現を覚える。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Unit 3 Reading 2（本文の読解）、動画でlistening（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】pp. 65-68の読解問題を解く。 （0.5時間） 【事後学習】読解問題で疑問点や不明な点を明らかにする。動画スクリプトの音読練習をする。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Unit 3 Vocabulary Skill, Writing Skill, Grammar Reading 2の小テスト（A -2-1, A-3-1）
【事前学習】pp.70-75の問題を解く。 （0.5時間） 【事後学習】Vocabulary Skill, Writing Skill, Grammarの問題で間違ったところを再度復習する。Online Practice（オンライン教材）Unit 1の問題を解く。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
中間テスト（範囲 Unit 3)（A -2-1, A-3-1）
【事前学習】Unit 3で学習した内容、語彙や表現を確認する。 （0.5時間） 【事後学習】Unit 3で学習した内容、語彙や表現でわからなかったところを整理する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Unit 4（Preview, Listening, Vocabulary）（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】pp.81 A, Bの問題、p. 82 Bの問題を解く。 （0.5時間） 【事後学習】Reading 1の音声を聞き、音読練習をする。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Unit 4 Reading 1（本文のlistening, 内容確認）（A -2-1, A-3-1）
【事前学習】Reading 1を読み、語彙や表現、内容を理解する。 （0.5時間） 【事後学習】Reading 1の内容を確認し、語彙や表現を覚える。各パラグラフの構造を確認する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Unit 4 Reading 1（本文の読解）（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】pp.85-86の読解問題を解く。 （0.5時間） 【事後学習】読解問題を解き直し、疑問点や不明な点を明らかにする。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Unit 4 Reading 2（Vocabulary, 本文のlistening, 内容確認） （A-2-1）
【事前学習】Reading 2の音声を聞きながら音読練習をし、語彙と表現、内容を理解する。 （0.5時間） 【事後学習】Reading 2の内容を確認し、語彙や表現を覚える。各段落のmain ideaをまとめる。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Unit 4 Reading 2の読解（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】pp. 91-93の読解問題を解く。 （0.5時間） 【事後学習】読解問題を解き直し、疑問点や不明な点を明らかにする。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
期末テスト（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】Unit 4の内容を確認し、語彙や表現を覚える。筆記問題なので英文を書けるようにしておく。 （0.5時間） 【事後学習】Online Practice（オンライン教材）Unit 4の問題を解き、Unit 4で学習した内容を確認する。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
動画でlistening 、振り返り（A-2-1, A-3-1）
【事前学習】Unit 3〜Unit 4の内容を見直し、疑問に思ったことをノートにまとめる。 （0.5時間） 【事後学習】動画スクプトの音読練習をする。これまでの学習内容、特にパラグラフ構造についてもう一度、整理しておく。 （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Colin S. Ward and Margot F. Gramer, Q: Skills for Success 4th Edition: 3A: Reading & Writing Student Book A with iQ Online Practice, Oxford University Press , 2025, 4 edition ISBN : 9780194156455 ※2025に出版された、第4版 ※Level 3のスプリットバーションである3A |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:小テスト、中間テスト、期末試験(65%)、授業参画度:授業中の発表、ペアー・グループワークの参加度、授業での積極性(20%)、オンライン教材（Oxford Learn）の成果(15%) 授業参画度は授業内での発表、ペア・グループワークの参加度、授業への取り組み等で総合的に評価します。 |
| オフィスアワー | 出講日：月曜の４、５限 時間： 授業前もしくは終了後 場所： 非常勤講師控え室もしくは教室 メール：hirota.junko@nihon-u.ac.jp |