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英語４ （再）

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令和２年度以降入学者 英語４ （再）
教員名 関口誠
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業の形態 対面式を原則として、学習効率や諸般の事情により半分を超えない範囲でオンデマンド型を導入する。
授業概要 基礎的な文法事項を復習し、一歩先の英文を読解・作文できるようにする。
授業のねらい・到達目標 ・文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を読むことができる。（A-2-1）（A-3-1）
この科目は文理学部のDP及びCP2、3に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 授業の形式：【演習】
テキストの各テーマに関して、演習形式で授業を行う。各テーマに関する問題演習と精読を繰り返すことで、大学生に相応しい英文読解力を会得するよう指導する。
授業内で課題に対して直接フィードバックを行う。
履修条件 履修条件　英語１～４（再）
・以下の条件を満たす２年生以上の学生
（１）過去に「英語４」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。
（２）英文学科以外の学生。
・受講希望者が定員を超過した場合、初回授業時に人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。
授業計画
1 ガイダンス
Rules
リスニング（助動詞（2）①）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストに目を通しておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 Rules
リーデイング（助動詞（2）②）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 Folk Tales
リスニング（接続詞（1）①）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 Folk Tales
リーデイング（接続詞（1）②）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 News & Events
リスニング（受動態 ①）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 News & Events
リーデイング（受動態 ②）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 World Quiz
リスニング（比較級、最上級）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 Japan Quiz
リーデイング（Wh疑問文）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 Business
リスニング（前置詞）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 Environment
リーデイング（接続詞（2)）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 Old Sayings
リスニング（不定詞と動名詞）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 Old Sayings
リーデイング（不定詞と動名詞）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 Professions
リスニング（関係詞）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
14 What If?
リーデイング（仮定法）（A-2-1）（A-3-1）
【事前学習】テキストの該当箇所を下調べしておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 後期のまとめ学習（A-2-1）（A-3-1）
前期の範囲のリスニング、リーディング、文法事項・構文を整理し。自己表現としての定着を行う。
【事前学習】前期の範囲を見直しておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】間違った箇所を見直すこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 山本厚子 『Living Grammar 【New Edition】』 成美堂 2021年
・進度により、別にもう一冊テキストを購入する場合がある。
参考書 講義時に紹介する。
成績評価の方法及び基準 授業参画度:課題の提出、指名の際の正答率、積極的発言を評価します。(100%)
・座席は指定席です。
・テキストは必ず新品のものを購入しておくこと。使い回しや、コピーは認めない。
・講義中にスマホをいじる学生には単位を認定しない。
オフィスアワー 講義時間終了時

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