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東洋史基礎実習２

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令和２年度以降入学者 東洋史基礎実習２
教員名 青木俊介
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業概要 本授業では卒業論文（特に中国史分野）へ向けて、それをどのように作成していけばよいのかを習得します。論文作成の方法を学んだ上で、
受講者のみなさんが各自にテーマを設定し、テーマに含まれる研究課題を見つけ、先行研究・史料を探し出し、その読解から課題を解明して、研究結果を報告する実践型授業です。
授業のねらい・到達目標 ＜授業のねらい＞
・論文の書き方や構造の基本を理解する。
＜到達目標＞
・研究テーマを設定し、研究課題を見つけられるようになる。
・先行研究や史料を収集し、テーマ・課題に関する情報を把握する。
・先行研究や史料から得た情報を整理・分析し、研究課題を解明できるようになる。
・自分の調査・研究結果を報告としてまとめられるようになる。
＜日本大学教育憲章との関係＞
・日常生活における現象に潜む人文学的問題を発見し，専門的知識に基づいて説明することができる（A-4-2）。
・新しい問題に取り組む意識を持ち，そのために必要な情報を収集することができる（A-5-2）。
・新しい人びととコミュニケーションを取り，専門的知識について正しく説明することができる（A-6-2）。
・学修活動において，積極的にリーダーシップを発揮し，他者と協働して作業をすることができる（A-7-2）。
・自分の学修経験の振り返りを継続的に行い，分析することができる（A-8-2）。
＜ディプロマポリシーとの関係＞
この科目は文理学部（学士（文学））のDP4～8及びCP4～8に対応しています。
授業の形式 講義、実習
授業の方法 授業前半に論文作成の方法やコツ、決まり事などの講義をした後、授業後半には講義内容を実践してもらいます。授業内で研究報告へ向けた作業を進めていきますが、進展度合いによっては宿題となることもあります。
なお、受講者の状況に応じて、授業内容を一部変更する場合があります。
※連絡はCanvas LMSを通じて行いますので、初回の授業までにコース登録をしておき、リマインド設定や確認を忘れないようにしてください。
履修条件 教室がPC備え付けでなかった場合は、ノートパソコンの持参が望ましいです。少なくとも、スマートフォンなどのインターネット検索をできるデバイスが必要となります。
授業計画
1 授業の概要と進め方の説明
【事前学習】シラバスと配布資料を事前に読んでおく。 （2時間）
【事後学習】講義内容を振り返り、授業全体の流れを把握する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 研究テーマを見つける
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 研究テーマについて調べる
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 研究課題を見つける
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 中間報告（テーマ・課題発表）の準備をする
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 中間報告とディスカッション・フィードバック（１）
【事前学習】他の報告者の報告内容を事前に見て、質問などを考えておく。 （2時間）
【事後学習】自分の報告した／報告する内容をブラッシュアップする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 中間報告とディスカッション・フィードバック（２）
【事前学習】他の報告者の報告内容を事前に見て、質問などを考えておく。 （2時間）
【事後学習】自分の報告した内容をブラッシュアップする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 仮説と研究方法を設定する
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 関連史料を探す
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 史料を分析する
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 研究課題を解明する
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 報告内容を組み立てる
【事前学習】配布資料を事前に読み、授業で行う作業の下準備をしておく。 （2時間）
【事後学習】授業で行った作業内容を再確認し、必要があれば修正したり、遅れた分を進めたりしておく。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 最終報告とディスカッション・フィードバック（１）
【事前学習】他の報告者の報告内容を事前に見て、質問などを考えておく。 （2時間）
【事後学習】自分の報告した／報告する内容をブラッシュアップする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 最終報告とディスカッション・フィードバック（２）
【事前学習】他の報告者の報告内容を事前に見て、質問などを考えておく。 （2時間）
【事後学習】自分の報告した／報告する内容をブラッシュアップする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 最終報告とディスカッション・フィードバック（３）
【事前学習】他の報告者の報告内容を事前に見て、質問などを考えておく。 （2時間）
【事後学習】自分の報告した内容をブラッシュアップする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 指定の教科書はありません。授業でプリントを配布します。
参考書 村上紀夫 『歴史学で卒業論文を書くために』 創元社 2019年
成績評価の方法及び基準 レポート:最終提出小論文の内容(20%)、授業参画度:報告準備、議論への参加など(40%)、授業での報告の内容(40%)
オフィスアワー Canvas LMSを通じて質問・相談などに応じます。

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