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遺跡解題２

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令和２年度以降入学者 遺跡解題２
教員名 濱田晋介
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 後期 履修区分 選択
授業形態 対面授業
授業の形態 講義による対面授業です。授業でつかう教材はCanvas LMSで行いますので、受講生は登録期間中にCanvas LMSに必ず登録してください。
授業概要 共通した特徴のある遺跡群をまとめて、テーマとして遺跡群を解説します。各時代や地域によって、さまざまな遺跡が展開しており、そこからどのような歴史的な背景が推察されるのかを解説していきます。
授業のねらい・到達目標 日本考古学における各時代研究の定点を、遺跡を学ぶことから理解することができます。遺跡を巡る様々な事象を学びながら、私たちの現代社会、未来を考えることができます。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2・3及びカリキュラムポリシーCP2・3に対応しています。
・世界諸国の歴史、経済、文化、政治などの背景を理解し、国際社会が直面している問題を人文学の視点から説明することができる。
　(Ａ-2-3)
・物事を既存の知識にとらわれることなく、人文学的根拠にもとづいて論理的・批判的に考察し、説明することができる。(Ａ-3-3)
授業の形式 講義
授業の方法 対面授業：パワーポインを用いた講義形式です。各テーマについて解説します。
受講時・受講後参考資料(プリント)を配信し、学習資料とします。第14回は授業達成度確認(課題試験)を実施します。併せて、第15回は講義のまとめとともに、達成度確認課題の総評、解説を行います。また、複数回（毎回ではない）出題する授業の感想（リアクション課題）の提出をしてもらいます。
受講者への連絡はCanvas LMSの連絡事項欄に掲示し、メールでも通知します。受講生は必ず登録期間中にCanvas LMSに登録してください。連絡事項・メールは随時確認してください。
授業計画
1 ガイダンス　遺跡群とは何か。後学期の授業の内容のダイジェスト版を解説。
【事前学習】身近な遺跡を調べておく。 （1時間）
【事後学習】遺跡からどのようなことを調べるかをまとめる。 （3時間）
【授業形態】対面授業
2 前期旧石器遺跡捏造と捏造遺跡
【事前学習】前期・中期旧石器時代遺跡捏造事件をしらべておく （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 関東の貝塚遺跡群
【事前学習】貝塚とは何かを調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 東北の縄文時代後・晩期の遺跡群
【事前学習】世界遺産「北海道・北東北の縄文遺跡群」を調べておく （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 洞窟遺跡群
【事前学習】洞窟遺跡を調べておく （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 弥生時代の大形墳丘墓の遺跡群
【事前学習】楯築墳丘墓、ホケノ山墳丘墓などについて調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 北海道 続縄文文化の遺跡群
【事前学習】続縄文文化について調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 南西諸島の遺跡群
【事前学習】沖縄など南西諸島になる遺跡を調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 装飾ある古墳群
【事前学習】装飾古墳について調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 須恵器製作窯の遺跡群
【事前学習】須恵器とは何かを調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 古代寺院の遺跡群
【事前学習】飛鳥〜平安時代の寺院について調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 経塚遺跡群
【事前学習】経塚について調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 水中の遺跡群
【事前学習】水中考古学について調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 遺跡研究と考古学　授業理解と達成度確認試験課題。その解説。
【事前学習】第２～13回講義の復習を行い、印象に残った遺跡についてまとめておく。 （3時間）
【事後学習】課題について授業資料以外の内容を調べる。 （1時間）
【授業形態】対面授業
15 遺跡の保護運動
【事前学習】遺跡は何故保護されるのか、を自分なりに考えて見る。 （1時間）
【事後学習】授業の内容を要約する。 （3時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:第14回に行います。(50%)、授業参画度:複数回出題する授業の感想（リアクション課題）を参照します。(50%)
複数回（毎回ではない）実施するリアクション課題と第14回実施達成度確認(課題試験)で評価します。また、原則として全ての授業に出席することを前提にしますが、やむを得ない欠席などの配慮については授業とＬＭＳで告知します。
オフィスアワー 毎回配布する出席票またはCanvas LMSのメールに質問などを記入して下さい。

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