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| 令和2年度以降入学者 | 福祉法学基礎 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 白川泰之 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 社会福祉学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 学生支援室の遠隔授業の要配慮が認められた学生については、Zoom等のオンラインで受講することができる。 |
| 授業概要 | 法治国家である我が国においては、社会福祉・社会保障の各制度も法を基礎として構築されている。社会福祉・社会福祉の各制度を理解する前提として、基礎的な法学の素養を身に付けることは重要である。 このため、社会福祉・社会保障の各制度を理解する上で必要となる法学一般について、法学の基礎と憲法、行政法、刑法、民法、労働法の概要について、社会福祉・社会保障とも関連付けながら学ぶ。 |
| 授業のねらい・到達目標 | <授業のねらい> ・法学一般の基礎的な知識・考え方を身に付ける。 ・憲法、行政法、刑法、民法、労働法について、その基礎的な内容と社会福祉・社会保障との関係についての知識を身に付ける。 <到達目標> 社会福祉・社会保障の各制度を法の視点からより深く理解するために、以下の関連する法学の基礎知識を習得し、説明できるようになる。 ①「法」そのものに対する入門的・基礎的な内容 ②国家と国民の関係を規定する法の基礎的な内容(憲法、行政法、刑法) ③私人間を規定する法の基礎的な内容(民法、労働法) <ディプロマポリシーとの関係> この科目は文理学部(学士(社会福祉学))のディプロマポリシーDP及びCPの1、3、4に対応しています。 <日本大学教育憲章との関係> ①「法」そのものに対する基礎的な考え方、国家と国民の関係を規定する法の概要、私人間を規定する法の概要を理解し、説明することができる(A-1-2)。 ②法の考え方と社会福祉制度との関係を理論的・批判的に考え、説明できる(A-3-2)。 ③社会福祉制度の課題を法の考え方に照らして説明できる(A-4-2) |
| 授業の形式 | 講義 |
| 授業の方法 | ・各回について配布するレジュメに基づいて講義を行う(教科書は指定しない)。 ・各回について、リアクションペーパーの提出を求める。リアクションペーパーに記載の質問等については、次回の授業の冒頭にフィードバックする。 ・各回について、復習問題を出題する。 ・提出物の提出方法等については、授業開始時に提示する。 ・出前講義については、日程調整の結果、回の移動がありうる。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
授業のガイダンス(A-1-2) ・授業のねらい・到達目標、授業計画等の説明 ・「法」とは何か?-道徳その他の行為規範との違い、法の目的について 【事前学習】シラバスを事前に確認する。また、法を学ぶことの目的意識について、自分の考え方を整理してノートにまとめておく (1時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題の間違ったところはレジュメを再度確認する。 (1時間) 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
裁判制度の基本と制定法・法解釈 ・裁判制度の概要と家庭裁判所の役割(A-1-2、A-3-2) ・制定法の基本(A-1-2) ・法解釈の基本的な方法(A-1-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
国家と法(1) ・国家と近代憲法の関係、日本国憲法の基本原理について(A-1-2) ・法の下の平等について(A-3-2) 【事前学習】前週に配各論②:国家と法(2) 生存権の内容について 前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
国家と法(2) ・生存権の内容について(A-1-2) ・生存権の法的性格に関する論点について(A-4-2) ・労働基本権の内容について(A-1-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
行政機関と法(1) ・「法律による行政の原理」の内容について(A-1-2) ・社会福祉に関連する行政行為について(A-3-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
行政機関と法(2) ・不利益処分に関する事前手続について(A-1-2) ・行政不服審査法に基づく審査請求について(A-1-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
福祉専門職等の資格と法 ・資格制度の概要について(A-1-2) ・福祉専門職等の法的義務について(A-3-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
犯罪と法 ・「罪刑法定主義」の内容について(A-1-2) ・犯罪の成立要件と医療・福祉との関係について(A-4-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
財産・取引と法(1) ・財産法の基本原則と取引の主体と客体について(A-1-2) ・権利の消滅と社会福祉に関する権利の取り扱いについて(A-3-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
財産・取引と法(2) ・行為能力とその制限度合いに応じた法定後見について(A-3-2) ・不法行為の成立要件と損害賠償の方法について(A-1-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
家族と法(1) ・婚姻の要件と夫婦間の義務、離婚の要件とその効果について(A-1-2) ・親権の内容と児童福祉における論点について(A-4-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
家族と法(2) ・親族の扶養義務と社会福祉における給付との関係について(A-3-2) ・相続と遺贈の内容、要件、効果について(A-1-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
労働者と法 ・労働法の理念、労働契約の原則、解雇の制限について(A-1-2) ・労働基準法の災害補償と労働者災害補償保険法の関係について(A-3-2) 【事前学習】前週に配布したレジュメを事前に読み、分からないところをノートに整理しておく。 (2時間) 【事後学習】レジュメに基づいて授業の内容を振り返り、復習問題を解いて間違ったところはレジュメを再度確認する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
授業の振り返りとまとめ これまでの授業を振り返りながら、要点を再度確認する(A-1-2) 社会福祉を理解するにあたって法を学ぶ意義を再度確認する(A-3-2) 【事前学習】これまでのレジュメを参考にしながら、法を学んで社会福祉の理解が深まった点をノートに整理する。 (2時間) 【事後学習】第14回のレジュメを参考に授業を振り返り、今後の学びにどのように生かしていくかをノートに整理する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
試験と解説(A-1-2、A-3-2、A-4-2)
【事前学習】これまでの復習問題を確認しておく。 (4時間) 【事後学習】解説やレジュメを参照しながら試験問題を復習する。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 伊藤正巳、加藤一郎 『現代法学入門 (有斐閣双書)』 有斐閣 2005年 第4版 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:第15回目の試験の結果で評価します。(80%)、授業参画度:リアクションペーパー等で評価します。(20%) 第15回目の授業を対面で受験できない学生(要配慮学生、インフルエンザ、COVID19への感染による出席停止及びこれに準ずる出席困難な事情)については、事情を確認できる書面の提出等の上、試験に替えてレポート課題の提出によって評価する。 |
| オフィスアワー | 火曜 12:10~ 12:50 水曜 12:10~ 12:50 |