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体育・スポーツ制度及び行政

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令和２年度以降入学者 体育・スポーツ制度及び行政
教員名 見供翔
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 通年 履修区分 選択
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業の形態 ・評価は、リアクションコメントと3回の授業内テスト（中間2回、最終1回）で行います。
・本授業の事前・事後学習は，各1時間（合計2時間）の学習を目安とします。
・リアクション・コメントは、各回の授業の最初に一部学生のものをフィードバック（全学生に紹介）し、前回授業の振り返りに活用する。
授業概要 本授業では、教育、まちづくり、経済産業、自治体、健康福祉、文化・観光など多様な政策領域におけるスポーツの位置づけと、その施策内容・成果について理解し、公共政策としてのスポーツの可能性を学ぶ。また、対面授業を通して、到達目標の達成に必要な基礎的知識の習得を目指す。本授業は文部科学事務官が、スポーツ行政やその施策等について解説する。
授業のねらい・到達目標 現代社会におけるスポーツは、個人の活動にとどまらず社会的現象として多様な価値を持ち、同時に人々の生活に根ざした経験としても重要である。本科目では、スポーツの歴史的・社会的・政治的背景および個々人の経験の両面からスポーツを捉え、その社会科学的理解を深めるための主要トピックを扱う。その上で日本各所で展開されている施策や成功事例から政策にはどのような課題があり、どのような成果が得られているのか、各受講生が様々な政策評価指標から記述的評価ができるようになること。
この科目は文理学部（学士（体育学））のディプロマポリシーDP2,DP3,DP4及びカリキュラムポリシーCP2,CP3,CP4に対応しています。
・世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を，複数の世界観に立って解釈し説明できる（A-2-3）
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる（A-3-3）
・問題を分析し，複数の解決策を提示した上で，問題を解決することができる（A-4-3)
授業の形式 講義
授業の方法 ・授業は「対面授業」と「オンデマンド型授業」方式で行います。
・授業の内容及び受講生の状況に応じて「対面とオンデマンドの併用」または「オンデマンドのみ」の授業回を設定します（オンデマンド型授業の回数には上限があります）。
・毎週指定した曜日・時間に資料をCanvas-LMSへアップしますので準備学習（事前学習）としてあらかじめ資料を読んでください。
・配布資料は授業前までに入手してください。授業終了後にはLMS非公開となります。
・本講義の独自資料をCanvas-LMSを通じて事前に配布する。
・独自資料（パワーポイントでのスライド資料等）を用いますが、関連する論稿や論文、新聞記事等を活用しますので、それらもCanvas-LMSから事前にダウンロードし授業前までに読んでいくようにします。
履修条件 初回ガイダンスに出席すること
授業計画
1 本講義の進め方についてガイダンスをします．授業の開講形態，授業概要，ねらいと到達目標，授業の方法，シラバス の内容，授業内テストと成績評価，資料の入手方法について詳しく説明します．受講生はCanvas-LMSから受講登録をします．
【事前学習】シラバスの内容と授業全体の流れを事前に確認すること（A-2） （2時間）
【事後学習】ガイダンスの内容を振り返り、今後の講義に備えること（A-2） （2時間）
【授業形態】対面授業
2 スポーツとメガイベントの関連
【事前学習】第2回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
3 スポーツとグローバル化の諸相
【事前学習】第3回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
4 スポーツと政策
【事前学習】第4回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
5 国際競技力向上のためのスポーツ政策
【事前学習】第5回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
6 第1回　授業内テスト（中間試験１）と解説
【事前学習】第1回の授業内テストに備え、第2回から第5回の授業内容の振り返りをする（A-2） （2時間）
【事後学習】第1回の授業内テストの復習をする（A-2，A-3，A-4） （2時間） （2時間）
【授業形態】対面授業
7 地域社会とスポーツ政策
【事前学習】第7回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
8 学校体育・学校部活動とスポーツ政策
【事前学習】第8回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
9 健康とスポーツの関係、健康増進のためのスポーツ政策
【事前学習】第9回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
10 障害児・者とスポーツ、共生社会実現に向けたスポーツ政策
【事前学習】第10回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
11 第2回　授業内テスト（中間試験2）と解説
【事前学習】第2回の授業内テストに備え、第7回から第10回の授業内容の振り返りをする（A-2） （2時間）
【事後学習】第2回の授業内テストの復習をする（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
12 地方創生・まちづくりのためのスポーツ政策
【事前学習】第12回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
13 スポーツ観戦とファン、スポーツビジネスの活性化のためのスポーツ政策
【事前学習】第13回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
14 多様な社会・多様なスポーツ
【事前学習】第14回の授業に備え、Canvas-LMSを通じて事前に配布された独自資料を予習すること（A-2） （2時間）
【事後学習】独自資料をもとに講義内容を復習し、次回講義に備えること（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
15 第3回　授業内テスト（最終試験）と解説
【事前学習】第3回の授業内テストに備え、第11回から第14回の授業内容の振り返りをする（A-2） （2時間）
【事後学習】第3回の授業内テストの復習をする（A-2，A-3，A-4） （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 教科書は使用しない
参考書 参考書は特に使用しない。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:3回の授業内テスト(75%)、授業参画度:リアクションコメント(25%)
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